我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。4、引导感悟生活的美。
随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个diy创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。１９年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。
迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场**，周边条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。通过引导学生对生活世界的研究性学习，培养了学生从生活小事“悟”起，开动大脑，运用双手，创造出一项项小小的发明。
5、激发了学生的求知欲和好奇心。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从2023年的53.4%下降到了2023年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
6、增强了学生环境保护意识。
7、锻炼了学生的综合能力。
在活动中，学生要调查、要走向社会、要动手操作。学生的实践能力就会得到锻炼，活动后，要整理资料、汇报情况、写感想、写倡议书，学生的思维能力、概括能力、口语能力，写作能力无疑会要得到一些锻炼。
总之，本学期的综合实践活动的开展，较之以前，质量上有明显的提高，这来自于学生在实践中能力锻炼的进步。但也存在不足之处，我还应继续努力，积极探索，辛勤耕耘，争取更好的成绩。
六年级下册综合实践教学总结
二 大学生diy手工艺制品消费分析六年级下册综合实践教学总结。在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90 以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。本学期来，我认真学习新课标的精神，开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的...
六年级综合实践总结
1 情感目标 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2 知识目标 通过引导学生主动 亲身体验实践，开阔视野，了解劳动技术 茶与生活 知识产权的保护 中秋节的由来 岭南隹果 环境保护和信息技术的一些常识。3 能力目标 使学生具有基本的生活自理能力 交往协作能力 观...
六年级下册综合实践备课
第一单元大气污染。活动一 捕捉空气中的微小颗粒。教学目标 让学生知道大气污染直接影响着人类的健康。教学重点 难点 学会保护环境。教具 相关资料 教学过程 一 导入课题。随着工业发展和人类消费能力的增强，人类向大气排放的有害气体越来越多，对人体的健康不利。二 新知。1 板书课题 大气污染。2 课件出示...