第一单元校外生活小学生假日生活调查。
教学目标。1、能从现象，原因，结果，等方面对小学生假日生活情况进行分析。
2、能够从众多分散的问题中整理出研究思路，确定研究主题。
3、能够通过讨论的形式，学会调查问卷。
4、通过问卷调查，采访等途径收集信息，并能对信息进行归纳，整理及发布。
5、了解积极健康的校外生活对个人成长的影响，学会自己规划快乐而充实的假日活动。
教学重难点。
了解同学们的假日生活情况。
追求更有意义的假期生活。
教学准备。教师准备，对小学生的假日生活进行调查。整理问卷。
学生准备，学生的假日生活进行调查，我国法定假都有那些。
教学过程；第一课时。
一、研究准备。
看看同学们的假期生活有那些不同，遇到那些问题？交流一下提出问题。
二、看一看议一议选问题---形成主题。
参考主题。1小学生假期生活调查。
2学生校外言行面面观。
3透视节日综合症。
你可以选择自己感兴趣的主题；
三、小学生假日生活调查。
小学生假日生活调查研究方案。
研究主题。研究目的。
小组成员。成员分工。
研究准备。研究步骤。
研究成果。把小组研究方案在班级里交流一下，可能得到新的补充意见。
第二课时。一、小学生假日知多少。
1全体公民放假的节日。
我国法定假日有那些。
元旦，放假1天【1月1号】
春节，放假3天【农历除夕，正月初一，初二】
清明节，放假1天【农历清明当日】
中秋节，放假1天【农历中秋当日】
国庆节，放假3天【10月1日，2日，3日】
2部分公民放假的节日及纪念日。
妇女节【3月8日】妇女放假半天；
青年节【5月4日】，14---28周岁以上的青年放假半天；
儿童节【6月1日】，不满14周岁的少年儿童放假1天；
3学生的假日。
寒假；暑假。
二、了解同学们的假日生活情况。
1简短交流，分享我的假日生活。
2问卷调查，更大范围收集信息。
3小组讨论，确定调查问卷的问题设计。
三议一议：假日生活的问题。
通过交流，调查，汇总信息，我们对同学们的假日生活现状有了一些了解。你觉得同学们的假日生活有哪些不够理想的地方？
我认为同学们的假日生活存在这些问题？
以上问题是什么原因导致的呢？
以上是我们自己的看法和想法，如何去求证呢？
想一想，采访谁，提什么问题，要做那些准备，如何进行采访活动，请小组讨论一下，列出采访计划。
我的采访计划。
采访对象。采访时间。
采访地点。我的合作伙伴。
需要做的准备。
我采访的问题。
你觉得目前学生的假日生活存在哪些问题。
整理采访结果，概括记录下来。
同学这样说。
家长这样说。
教师这样说。
通过采访活动，你又知道了什么。
第三课时。一、追求更有意义的假日生活。
1组织一次讲座，提倡科学的生活方式。
我的假日生活设想。
2你会合理安排假日生活吗，请尝试制定一份双休日生活计划。
二、总结与反思。
1交流与展示。
大家期待着每个小组精彩的汇报展示。
2评价与反思。
在这次活动中，你在那些方面表现得最突出，在那些方面表现得还不够理想。进行自我评价。
第二单元奇趣自然昆虫世界探秘。
一、教学目标。
1、初步了解自然界中昆虫的外形特点、生活习惯等相关知识，知道人类的许多发明创造灵感**于昆虫，初步理解人与自然不可分割的内在联系。
2、通过查阅工具书、网络搜索、实证研究等途径搜集到较多与研究目的相应的资料，通过筛选、分类、汇总获取自己想要的信息，学会留存并使用过程性资料，学生形成搜集处理各类信息的能力。
3、通过开展本主题活动，学生走进大自然，寻找昆虫的踪迹；饲养小昆虫，继续学习对观察到的现象进行记录和比较，辩证地思考问题；提高科学观察以及分析比较的能力。
4、开展小组**活动，策划昆虫**展，学生形成初步的规划能力和小组合作能力。
5、激发热爱大自然，保护大自然，与大自然和谐相处的情感。
二、方法引领。
综合实践活动课程指导纲要》中指出：在实践活动过程中，指导教师要加强对学生进行活动方法与方式的指导，帮助学生规范地运用各种问题解决的方法。而在这个主题活动下，活动中，我从以下几个方面对学生进行方法引领：
制订并论证研究方案的合理性和可行性。
如何利用工具书查找昆虫的名称。
北师大版六年级上册综合实践教案
第一单元校外生活。小学生假日生活调查。第一课时 小学生假日生活调查。教学目标。能从现象，原因，结果，等方面对小学生假日生活情况进行分析。能够从众多分散的问题中整理出研究思路，确定研究主题。能够通过讨论的形式，学会调查问卷。通过问卷调查，采访等途径收集信息，并能对信息进行归纳，整理及发布。了解积极健康...
北师大版语文六年级上册2单元《综合实践》教案
北师版小学语文实验教材第 11 册第 2 单元第综合实践课 课时 知识链接 1 空间和时间要高度集中 剧本不像 散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间 人物 情节 场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可...
北师大版六年级数学下册教案 综合与实践 二
总复习 解决问题的策略。第2课时综合与实践 二 教学内容 灵活运用多种方法从多角度解决问题的策略及训练。教学目标 1 梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如画图 列表 猜想与尝试 从特例开始寻找规律。2 能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。教学...