一、指导思想：
1、巩固汉语拼音；认识2500个常用汉字；有较强的识字、写字能力，掌握识字方法，力求识用相结合。能工整地书写汉字，并且有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法。（基础知识方面）
2、培养阅读的兴趣，能用普通话正确流利， 有感情地朗读课文。默写、默读。
十一、十二册诗词；学习浏览，根据需要搜集相关信息。（阅读方面）
3、把自己的见闻、感受和想像写出来，做到内容具体、感情真实、通顺，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。养成留心观察，勤于思考，会修改自己的作文习惯。（习作方面）。
4、有日常口语交际的基本能力，学会倾听，表达交流、体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）
5、能主动进行**性学习，在实践中学习运用语言。（综合性学习方面）
二、复习要求：
本学期是小学学习的最后阶段，教学时间紧，总复习要体现高效的特点：一方面要扎扎实实地抓好平时教学工作，做到“堂堂清、课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“实出重点，简化头绪”，减轻学生负担，提高复习效率，主要做好三点：
1、寻找薄弱环节。复习过程一方面对学过知识进行归纳整理。另一方面要让学生自我调整，查漏补。要善于找到学生普遍存在的不足，精心设计教学程序，合理安排复习时间，使复习有效的进行。
2、善于归类。在复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。
3、注重运用。复习中药善于创设各种语言情境和生活情感，引导学生在理解的基础上最大程度去运用，做到学以致用。
三、复习时间 （ 四周 ）
第一部分：基础知识（复习时间：两周）
一、汉语拼音（复习时间：两天）
1、熟记《汉语拼音字母表》的读法和写法；掌握声母、韵母和儿化音的应用，多音字的读音和应用。
2、掌握大写字母和小写字母的写法及应用规则。
二、字词（复习时间：四天）
1、养成正确的书写习惯，学会在语境中书写词语、辨析、运用；按分类积累成语、掌握音序部首的查字方法。
2、看拼音写词语，选择正确的读音，改正错别字；根据意思写词语；词语补充，并解释所填字的意思，词语搭配；用词造句，按要求写成语。
3、知识归类及典型例题。改错别方面，成语积累方面：
从内容上：历史类、寓言类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的，表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；描写友情的；描写春、夏、秋、冬四季的、、、
从形式上：aabb式、abab式和abac式；含反义词的成语；有动物名称的成语；带有数字的成语、、、
从感**彩上：分清成语的褒贬色彩及中性词。
成语运用方面：成语复习的重点是理解和运用，应采用各种形式让学生进行练习。
三、句子（复习时间：四天）
1、复习要点。
了解句式变换的几种形式，体会含义深刻的局句子所表达的思想感情；能正确的修改病句；积累名言警句，对联、歇后语并灵活运用。
2、知识归类。
1>常用关联词。
并列关系： 一面、、、一面、、、一会儿、、、一会儿、、、
假设关系： 如果、、、就、、、要是、、、就、、、即使、、、也、、、尽管、、、也、、、
条件关系： 只要、、、就、、、只有、、、才、、、无论、、、都、、、不管、、、都、、、
转折关系： 虽然、、、但是、、、尽管、、、还是、、、可是、、、然而、、、
递进关系： 不但、、、而且、、、不仅、、、还、、、
因果关系： 因为、、、所以、、、因此、、、由于、、、之所以、、、是因为、、、
选择关系： 或者、、、或者、、、不是、、、就是、、、是、、、还是、、、
取舍关系： 宁可、、、也不、、、与其、、、不如、、、
2）古诗名句的分类：
描写春、夏、秋、冬的古诗；描写离别的古诗；描写乡愁的古诗、、、
3）句子的分类：对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等。
4）病句类：用词不当，成分残缺，重复啰嗦，前后矛盾，搭配不当，词顺颠倒，指代不清等。
5）根据题意用不同的标点所示意思不同。
例：儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。
①父母笑了，是因为这么读。
②父母哭了，是因为这么读。
用关联词：（ 坚持做好城乡清洁工程，（ 能使柳州变得更加美丽。
第二部分：阅读（复习时间：一周）
一、复习要点。
1、具有独立的阅读能力。
2、理解课文全过程并思考。
2、复习策略。
注重阅读方法，联系实际生活及运用。
第三部分：习作（复习时间：三天）
一、复习要点。
1、根据题意，想象作文，内容具体、感情真实。
2、学会修改自己的作文习惯。
二、应用文。
报道的写法，赠言，建议书，书信，读后感等。
三、复习策略。
1、拟题 2、选材 3、表达。
第四部分；模拟测试（复习时间：一周）
六年级语文总复习计划
2007年5月29日星期二 一 复习内容 1 教材 第十二册课本 生字 词语 含自读课文 关键性的解词 含个别字的解释 课文背诵默写 诗歌诗意的背诵默写 所有课文的作者 重点课文的知识点背诵 含练习册和ab卷上的知识点 积累运用 课外自读课文的学习。第十一册课本 重点课文的生字 词语 重点是四字成语...
六年级语文总复习计划
一 指导思想 以新 课程标准 为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施，使好 中 差不同的学生都得到提高。二 学情分析。我班学生有28人，学生活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，大部分学生学习习惯良好，课堂上能积极发言。个别学生缺乏自觉性，纪律较差，...
六年级语文总复习计划
一 指导思想。小学语文毕业总复习 是对整个小学阶段所学语文知识的复习和巩固 也是使学生语文能力再提高的过程。为了系统 条理地进行复习 特制定期末复习计划如下 二 复习内容 分类和综合相结合 一 字词复习 1 易写错字的笔顺，易混淆字读音 2 理解 掌握学过的词语，对学过的词语大部分会用 3 补充 归...