一、学生知识现状分析：
根据学生知识掌握情况的差异选择适合的复习方法，对所学知识掌握较牢固，理解能力强，采用对比方法，对于阅读与作文能力较差、理解能力差，采取讲练结合的方法进行复习。
二、复习内容：1、复习本册的生字。
2、复习已学和本册的近义词反义词、多音字、重点词语解释等词类部分。
3、课后思考、练习、积累运用及课后要背诵课文、古诗成语。三、复习重点、难点：重点：字词、句段训练。
难点：古诗诗意及积累运用的读读背背。四、复习方法及措施：
根据本班学生掌握知识的实际情况，采取不同程度的复习方法，采取对比的方法重读、讲练结合方法。
五、复习时间安排如下表：
单元复习内容复习要点。
进度1——3课。
一。课古诗背诵、默写。
积累运用一4——7课字、词、句、重点习题。二。
积累运用二读读背背。
8——10课字、词、句、重点习题。三。
积累运用三读读背背。
11——14课字、词、句、重点习题。四。
积累运用四读读背背。
15——17课字、词、句、重点习题。五。
积累运用五读读背背。
18——21课字、词、句、重点习题。六。
积累运用六读读背背。
22——24课字、词、句、重点习题。七。
积累运用七读读背背。
25——28课字、词、句、重点习题。八。
积累运用八。
读读背背综合综合复习题。
阅读、作文。
2023年秋季学期六年级语文复习计划
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XX年秋季学期六年级语文上册复习计划
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六年级语文复习计划
小学六年级下册语文总复习计划。小学语文毕业复习，要把 新课程标准 对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以第十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面 系统地复习。复习时，充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养 要真正体现语文课程的实践性，加强综合，突出重点，注重语言的感悟 积累及...