六年级语文科总复习计划

现在已经是半期过了，六年级的语文新课也已经学完，六年级进入总复习的学习阶段，为了能使学生对已学知识形成一个系统化、条理化的掌握，提高学生的学习成绩，现特拟定语文科总复习计划，以指导该科的复习工作顺利开展：

指导思想：本着学生为主，教师为辅，精讲多练，综合提升的宗旨，开展一系列的学习活动，有目的，有计划，分阶段性地组织开展复习工作，结合语文教学新课标的要求，全面，综合的复习小学六年来学习的相关知识，适时进行模拟检测，了解学生的情况，并及时插缺补漏。培优提中辅差，促进全班学生学习成绩普遍提高。

阶段时间：初步评估，技能训练阶段（5月1日--5月20日）1. 诗歌背诵。

2.利用综合复习材料，训练学生学习的技能，掌握阅读理解的方法和技巧。

3.工具书的使用方法的复习与巩固。

综合复习，整体推进阶段（5月21日—6月15日）1.汉语拼音方案的复习。

2.字、词、句专项训练。

3.阅读理解的专项训练。

4.口语表达、习作的专项训练和综合提升。

模拟检测，插缺补漏阶段（6月16日—小考）1.反复对学生进行模拟检测，了解学生复习后的情况，找到学生在知识的整体掌握上的薄弱点，进行专项强化练习。

2.根据检测结果，插缺补漏，让学生全方位，多角度地系统掌握必考知识。

3.适应考场环境，培养学生临考适应能力。

王作禄。2023年4月30日。