小学六年级学业水平考试语文模拟试卷。
（全卷有四大题，31小题，满分100分，考试时间120分钟）
一、语言积累与运用（本大题含1—10题，其中1—8题每小题2分，第9题1-3小题每空1分，其余每空0.5分，第10题2分，共26分。）
1、下列词语中汉字注音错误的一项是（ ）
a、 整写痪道。
b、 玻花般视。
c、 明海声贪。
d、 胸妨破酸。
2、下列没有错别字的一组是（ ）
a、自相矛盾粉装玉砌仪表堂堂司空见惯。
b、攀山越岭惊慌失措如雷贯耳完壁归赵。
c、偏偏起舞饥肠辘辘忠心报国实事求是
d、一如既往翻来覆去铿锵有力慷慨激昂。
3、下列词语搭配不当的一组是（ ）
a、创造奇迹保持距离维持秩序。
b、改进错误改正缺点改变作风。
c、书声琅琅琴声悠悠水声叮咚。
d、发挥作用发扬传统保护庄稼。
4、下面没有语病的是（ ）
a、 我们要避免不用一次塑料袋。
b、土家族是我国五十六个民族之一。
c、经过医生的精心**，爷爷很快恢复了健康。
d、尽管天气很冷，小明每天早晨就锻炼身体。
5、填入剧中括号里最恰当的一项是（ ）
我们伟大的祖国像巨人一样（ ）在世界的东方，在首都长安街的两旁（ ）着很多的高楼大厦，在天安们广场的南面（ ）着人民英雄纪念碑。
a、屹立耸立矗立 b、耸立屹立矗立
c、矗立耸立屹立 d、挺立耸立屹立
6、下列说法正确的是（ ）
a、我感动得流下了热泪。这句话缩句后应该是：我流泪。
b、“自相矛盾、画蛇添足、女娲补天，南辕北辙”都是寓言故事。
c、《将相和》中“将”指廉颇，“相”指蔺相如，选自《三国演义》。
d、“宁死不屈”按音序排列是：不、宁、屈、死。
7、和“树林一直在唱着那首愉快的歌”。修辞手法相同的一项是（ ）
a、这里的人们非常好客，火一般的热情。
b、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
c、生命是一条河流、有奔腾也有平缓。
d、天气炎热，那张乒乓球桌子在睡觉。
8、与“老师：学校 ”关系相似的一组是（ ）
a、农民：种地 b、战场：军人 c、医生：医院 d、学生：郊游。
9、根据所学知识填空。（1—3题，每空一分，其余每空一分，共8分。）
1报得三春晖。
2）《两小儿辩日》中两小儿争论的问题是。
3）请写出你最喜欢的一副对联。
4）黄色的花白色的花紫红色的___秋风中正。
5）《夸父逐日》是神话故事，你还知道也是神话故事。
6）《鸟的天堂》作者我们还学过他的作品。
10、请你选择下列词语中按四声顺序排列的一个词语用毛笔临写。（2分）
春华秋实风平浪静垂头丧气春天花开光明磊落。
二、口语交际（5分）
11、生命，对于每个人来说只有一次。我们要时时、处处珍爱自己的生命。当**发生时你是怎么做的呢？请你说说自己的做法。
三、阅读（39分）
一）、阅读下面一首古诗，回答问题。（7分）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷之之盾，何如？”其人弗能应也。
12、成语就出自这则寓言故事。（1分）
13、请用“～～把楚人前后相互抵触的话画出来。(2分)
14、“陷”的意思是“穿透”请用自己的话说说“吾矛之利，于物无不陷也”这句话的意思。（2分）
15、这则寓言故事告诉我们。
的道理。（2分）
二）、阅读下面短文，回答问题 (10分)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他（赶快赶紧）叫车夫把车赶回去。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁（ 厉害严厉 ）？他们说：
“当（dānɡ dàng）然秦（qín qíng）王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（如果因为）我们俩闹不和，就会（减弱削弱）赵国的力量，秦国必然乘（chèng chéng ）机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
”16、用“__画出文中加点字的正确读音。(1分)
17、用“”画出文中括号里恰当的词语。（2分）
18、短文选自出自司马迁写的2分)
19、为什么蔺相如见廉颇像老鼠见了猫似的？（2分）
20、通过这段话，我们可以看出蔺相如是一个什么样的人？（2分）
21、将短文中划的句子改写成前因后果的句子。（1分）
三）、阅读下面说明文，回答问题。（10分）
复方川贝是安民制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成， 能止咳化痰，并能起润肺、平喘作用。
除患高血压、心脏病的病人外，其他患者可放心使用。使用时要口服，一天服三次，每次2mg。本药保质保量。
一瓶24 片，每片1mg。
请你根据上述文字，为复方川贝片写说明书。
22、[功能与主治]： 2分）
23、[用法与用量]： 2分）
24、[主要成分]： 2分）
25、[注意]： 2分）
26、[备注]： 2分）
四）、阅读短文，完成文后的练习。（ 12 分）
一）种树人。
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
27、划掉文中不当的字或拼音。（2分）
28、在文中找出下列词语的近义词（3分）
依靠磨练伟大。
29、联系句子理解“不确定”的含义，选择恰当的答案填在括号里。（2分）
a、指不定时、不定量浇水。 b、指生活中的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。
1）在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。（
2）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（
30、作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。（2分）
31、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为何不会枯萎了？你从“种树人不再来了”这一举动，再结合自己的成长的经历，感悟出什么？（3分）
六年级语文模拟考试卷
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