本卷共三个大题，100分钟内完成）
一、积累与运用（32分）
1.读拼音，写词语。（4分）
zhàn lán xūn táo zhànɡ’ài dànɡ yànɡ
2.选词填空，将序号写在句中横线上。（4分）
a.滋味 b.气味 c.风味 d.韵味。
室内要经常通风，否则会有。
苏北的小吃有江南的。
摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗无穷。
母亲做的饭菜使家人吃起来有 。
3.读读，想想，写写。（6分）
调动语言积累，填空。（3分）
九曲黄河万里沙刘禹锡《浪淘沙》）
不拘一格降人才。（龚自珍《已亥杂诗》）
谦受益。（《古今贤文（真理篇）》
读书贵在思考，思考便会对人生有所启迪。（3分）
读了《山谷中的谜底》，我们知道。
学习了《螳螂捕蝉》，我们知道。
学习了让我明白做人要有积极乐观的人生态度和执着精神。
4．语感体悟。（2分）
⑴“你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”（夹竹桃》）
我从“袭”字中体会到。
“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”（三打白骨精）
此处“闪”字说明。
5．语言训练。（4分）
保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请从水、空气、森林、动物中任选一类对象，拟一条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（1分）
标语。听话听音。例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是。
1分）照样子，续写句子。（2分）
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳；我们要让您。
6.回味课文。（6分）
我们在课文中感受着水的魅力：
水中有“情”。《长江之歌》里这样写：“你用哺育各族儿女；你用挽起高山大海。”
水中有“理”。《孔子游春》里这样写：“万物入水，必能荡涤污垢，它好像。
由此看来，水是啊！”
水中有“趣”。《如梦令常记溪亭日暮》里，词人这样写：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡。
7.触摸经典。（3分）
人们常常把弱不禁风的漂亮女孩比成里的林黛玉；把智慧超群的人比成里的。
8．数学与语文。（3分）
老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁红的答案是17。根据袁红的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限15字内）
二、阅读与理解（32分）
一）（8分）
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。
太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地茶树上摘下一片片嫩芽，绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的画卷。
1．反映“结伴”的词语是反映采茶姑娘愉快、兴奋的词语有3分）
2．这段话按照顺序写出了采茶姑娘时的情景。（2分）
3．用“﹏﹏划出1句比喻句，用“——划出1句拟人句。（2分）
4．除碧螺春外，你还知道中国有什么名茶，举一例1分）
二）渔王的儿子（12分）
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。
他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。
”“他们一直跟随着你吗？“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”
1．“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（2分）
2．“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是一个成语）（1分）
3．渔人的失误是什么？（2分）
4．“路人”的观点是什么？（简要概括）（2分）
5．“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”当时怎样的心情？（2分。
6．你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（3分）
三）飓(jù)风中的两个瞬间（14分）
2023年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最【 a 】的密西西比州90%的建筑已完全消失。
飓风虽可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心在奉献在这场灾难中演绎(yì)着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚法庭上的原告的被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。当时的风力达到12级，连小汽车除此以外被刮到了半空，仅靠着光秃没有把手的桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。
怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！
”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩，把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。飓风也对这同心连手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫(jié)。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯州首府新奥尔良地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：
“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说：
“谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人中最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。
这是美国有史以来遭遇的最大飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰(huán)的毁灭，但每场灾难都是对人类的【 b 】考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1．联系上下文解释词语。（3分）
无可奈何。可歌可泣。
逃过一劫。2．文中的【 】处，可以分别填上由“严”字组成的词语。（2分）
a 】处填b 】处填。
3．第二自然段在文中所起的作用是1分）
4．请你分别用简洁的语句概括飓风中的两个瞬间发生的事。（6分）
六年级语文模拟考试卷
六年级语文模拟检测。学校姓名班级。一 积累 运用 48分 1 根据拼音写汉字。4分 sh j bi n p o f i cu y u y 2 用 圈出下列中的错别字，把正确地写在 里。6分 投投是到 惊涛害浪 崇山竣岭 阴谋鬼计 谈笑风声 神彩奕奕 3 查字典 2分 异 字用部首查字法，先查 部，再...
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曲江镇2012 2013学年下学期六年级模拟考试卷。语文试卷。考试时间 上午 8 30 11 00 满分 100分 一 我会选。12分 1.下列带点字的读音完全正确的一组是 a.惬意 qi 衣冠 u n 炽热 zh 憧憬 ch n 松散 s n b.机械 xi 蘸水 zh n 鸟瞰 k n yu 蜷...
六年级语文模拟考试卷
2012 2013 学年六年级期末模拟检测卷。六年级语文 满分100分，时间120分钟 卷首语 亲爱的同学们，六年的学习与成长，相信你已经翅羽丰满。来吧，在这展示自我的舞台上，尽情挥洒。展现你最棒的风采！书写端正 整洁，书写分2分 第一部分 积累与运用 46分 1 拼写我最棒，我能写得正确而美观。每...