2013～2014学年临江城东小学(中心校)
完卷时间：100分钟）
第一部分：积累与运用 29%
一、读拼音，把词语认真规范地写在田字格里。（5分）
kuí wú rónɡ yù fěi cuì qīn shí zǔ náo
二、选择恰当的答案，将序号填在括号里。（7分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
a.勉强（qiáng） 机械（xiè） 徘徊（huí） 撇嘴（pěi）
b.眯缝（féng） 玫瑰（gui） 预备（yù） 洗澡（zhǎo）
c.承诺（nuò） 蜷缩（quán） 枯萎（wěi） 卓越（zhuó）
d.顽强（wáng） 摩平（mā） 兴旺（xìng） 憧憬（chōng）
2.下面各组词中，没有错别字的一组是（ ）
a.完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采。
b.爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通。
c.海阔天空奋发图强斩钉截铁穷途末路。
d.气势汹汹**远瞩以身作责纹丝不动。
3.下面句子中划线词的意思相同的两项是（ ）和（ ）
a.他神态自然地讲起来。 b.风、雨、雷、电都是自然现象。
c.我们要热爱大自然。 d.如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。
4.下列词语搭配不当的一组是（ ）
a.沉重的打击沉重的心情沉重的负担。
b.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步。
c.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空。
d.严峻的考验严峻的挑战严峻的形势。
5.古诗句“蓝田日暖玉生烟”的前一句是（ ）
a.此情可待成追忆 b.画出诗人得意天 c.沧海月明珠有泪。
6.下面的四个句子，意思相同的一组是（ ）
①妈妈知道我并不是到奶奶家。 ②妈妈不知道我到奶奶家。
我到奶奶家，妈妈不是不知道。 ④我到奶奶家，妈妈是知道的。
a. ①和② b. ③和④ c. ②和③ d. ①和④
7.下面的句子都运用了修辞手法，判断正确的一组是（ ）
⑴小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
弯弯的月亮犹如一只小船。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
黄河掀起了万丈巨浪。
a.比喻拟人排比夸张 b.拟人比喻夸张排比。
c.夸张比喻排比拟人 d.拟人比喻排比夸张。
三、语言在生活中的运用（3分）
假如你在网上认识了一位网友，你们聊得很投机。不久，他邀你见面，你不想去，你应该怎样拒绝他：
四、按提示或课文内容填空（14分）
1.相逢不饮空归去增广贤文》
2.有所期诺有所期约袁氏世范》
3.人们常用龚自珍的一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
4.老师经常教育我们“少壮不努力启发我们“纸上得来终觉浅鼓励我们“锲而不舍。
5.诚信是金，正如《百年孤独》说的。
6.过去的日子如轻烟如薄雾匆匆》
7.***同志在《为人民服务》中说：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要。
第二部分：阅读30%
认真阅读短文，按要求作答。
一）恒星。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。（汹涌蜂拥）的热浪不断地从这些大火球中吐出来，射向（广大广漠）的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面也会（溶解熔化），甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢！
许多红色的星星很大很大，它们通常是由非常稀薄的气体状态的物质组成。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了那种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。
这样的小星星发出强烈的炫目的光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
恒星有各种各样的，但是全部是灼热的庞大的气体球，全部是发光发热的。
1.给第1自然段中的三个括号里分别划去不恰当的词语。（3分）
2.人到了一颗小恒星上休想站起来，是因为。
（2分）3.某些恒星上的物质，即使火柴头那么大的一点点的物质就抵得上十多个成年人的重量，那是由于2分）
4.短文主要运用了哪些说明方法？（至少写两种）（2分）
5.最能概括恒星特点的一项是（ ）2分）
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
恒星全都是灼热的，全都是发光发热的。
恒星是由非常稀薄的气体状态的物质组成。
6.它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。句子中的“至少”一词能不能去掉？为什么？（2分）
二。夏季的傍晚，我出去散步，在一片空（kòng kōng）地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一把粗糙的弹弓打一只立在地上离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时把弹丸打偏一米多，且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详(xiáng qiáng)地微笑着。
那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，(瞧瞄望)很久，才打出一颗。但我站在旁边可以看出他这一弹一定打不中，可他还在不停地打。
我走上前对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是(瞧看望)着瓶子的方向。
他母亲对我笑了笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。
”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我沉默了。过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的‘砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我想，犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.给文章加个题目，写在横线上。（2分）
2.写出下面词语的反义词。（2分）
粗糙犹豫——（
安详认真——（
3.划去文中括号里不恰当的读音或词。（2分）
4.从文中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用“﹏﹏画出。（2分）
5.“我”在散步时为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中原话回答）（2分）
6.简要回答。
六年级语文模拟考试卷一
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六年级语文模拟考试卷
本卷共三个大题，100分钟内完成 一 积累与运用 32分 1.读拼音，写词语。4分 zh n l n x n t o zh n i d n y n 2.选词填空，将序号写在句中横线上。4分 a.滋味 b.气味 c.风味 d.韵味。室内要经常通风，否则会有。苏北的小吃有江南的。摩诘之诗画 诗中有画，画...