小学科学六年级上册实验操作考试试题

发布 2020-07-19 19:51:28 阅读 6600

平昌县小学科学六年级实验操作考试试题。

学校班级姓名成绩。

试题1:观察小水滴(六年级上册第一单元)

实验目的:学会使用显微镜。

实验器材:显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干。

实验步骤:1. 取镜和安放。

2. 对光。

3. 安装玻片标本。

4. 观察。

5. 记录现象及结论:

6. 整理显微镜。

平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准。

学校班级姓名成绩。

试题1:观察小水滴(六年级上册第一单元)

实验目的:学会使用显微镜。

实验步骤及评分标准。

实验结论:水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。

平昌县小学科学六年级实验操作考试试题。

学校班级姓名成绩。

试题2:地球的内部(六年级上册第二单元)

实验目的:解释地球内部结构。

实验器材:地球构造模型(学生自制模型)

实验步骤:1.推测地球内部的构造。

2.观察地球构造模型。

3.自制地球构造模型。

4.实验结论:

平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准。

学校班级姓名成绩。

试题2:地球的内部(六年级上册第二单元)

实验目的:解释地球内部结构。

实验步骤及评分标准。

实验结论:按现有的理论推测,地球内部大致可以分为三层:地壳、地幔和地核。

平昌县小学科学六年级实验操作考试试题。

学校班级姓名成绩:

试题3:蜡烛的变化(六年级上册第三单元)

实验目的:解释物质的变化。

实验器材:蜡烛、火柴、垃圾盒(或培养皿)

实验步骤:1.点燃蜡烛。

2.观察蜡的变化。

3.观察蜡烛的火焰。

蜡烛的火焰是什么样的。

燃烧的蜡烛去哪儿去了。

蜡烛在燃烧过程可能变成了什么。

4.蜡烛燃烧实验。

5.实验总结:

6.整理器材。

平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准。

学校班级姓名成绩。

试题3:蜡烛的变化(六年级上册第三单元)

实验目的:解释物质的变化。

实验步骤及评分标准。

实验结论:蜡烛是固体,点着时因受热熔化成了液体,随着温度的增高,液体又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时,会发光发热,还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。

平昌县小学科学六年级实验操作考试试题。

学校班级姓名成绩:

试题4:铁钉生锈了(六年级上册第三单元)

实验目的:**铁钉生锈的原因。

实验器材:无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3个、白开水、蜡烛、火柴。

实验步骤:1.明确研究的问题。

铁生锈可能跟有关

2.组装实验装置。

3.观察记录发生的变化。

对于铁钉来说,前两个装置的同样条件有哪些?不同条件有哪些?在这两个装置中铁钉生锈了吗?

对于铁钉来说,第三个装置的条件有了哪些变化?铁钉生锈了吗?

4.实验总结:

平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准。

学校班级姓名成绩:

试题4:铁钉生锈了(六年级上册第三单元)

实验目的:**铁钉生锈的原因。

实验器材:无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3个、白开水、蜡烛、火柴。

实验步骤及评分标准。

实验结论:铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。

平昌县小学科学六年级实验操作考试试题。

学校班级姓名成绩:

试题5:变色花(六年级上册第三单元)

实验目的:辨别物质的酸碱性。

实验器材:紫包菜(制成紫甘蓝水若干)、热水、滴管、烧杯、不同的液体(白醋、碱水等)、不同的食物若干(面包片、馒头片、饼干等)

实验步骤:1. 制取紫甘蓝水。

2. 检验物质酸碱性

3. 实验总结 :

4. 整理器材。

平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准。

学校班级姓名成绩:

试题5:变色花(六年级上册第三单元)

实验目的:辨别物质的酸碱性。

实验器材:紫包菜制成紫甘蓝水若干、热水、滴管、烧杯、不同的液体(白醋、碱水等)、不同的食物若干(面包片、馒头片、饼干等)

实验步骤及评分标准:

实验结论:紫甘蓝水遇到酸性物质会变红,遇到碱性物质会变绿,遇到中性物质则不会变色。

小学科学六年级上册实验操作考试试题

平昌县小学科学六年级实验操作考试试题。学校班级姓名成绩。试题1 观察小水滴 六年级上册第一单元 实验目的 学会使用显微镜。实验器材 显微镜 滴管 纱布 载玻片 盖玻片 碘酒 吸水纸 玻片标本若干。实验步骤 1.取镜和安放。2.对光。3.安装玻片标本。4.观察。5.记录现象及结论 6.整理显微镜。平昌...

小学科学六年级上册实验操作步骤

一 实验名称 杠杆实验。实验目的 知道杠杆有三个点,收集并认识杠杆省力和费力,不省力也不费力的规律。在实验中体会到收集数据的重要意义,并且意识到相互合作的重要性。实验材料 杠杆尺钩码。实验步骤 组装杠杆尺实验装置,调整平衡。自主确定两端钩码的位置和数量。在杠杆尺两端相应位置挂钩码,使杠杆尺平衡。观察...

青岛版小学科学六年级实验操作

上下册合编 六年级上册。一 p14第5课蜡烛的变化。方法有 1 用小刀切块,放在铁片上加热,再遇冷。2 点燃。教材p14有个实验记录表 蜡烛在点燃 熔化两种实验方法下的现象。点燃的现象是 蜡烛先熔化,然后燃烧 燃烧时发出光和热 冒出烟。熔化的现象是蜡块逐渐融化成液体状态的蜡 冷却后,逐渐凝固成固体状...