六年级综合试卷分析。
东小张学兰。
这次综合试卷，题型全面，难易程度适中，是一份比较科学合理的试卷。从总体情况看，学生对知识掌握的较好，现将本次考试情况具体分析如下：
一、命题原则及特点。
本次期末检测命题，以《科学课程标准》和《品德与社会课程标准》为依据，以科学部分，品德与社会部分两大部分内容。以儿童社会生活为基础，以教材内容为依托，充分体现新课标中倡导的新理念。试卷知识覆盖全面，教材重难点突出，考查内容难易适中。
符合学生社会生活实际。注重基础知识和基本技能的综合考查，促进学生良好品德的形成。
二、考试成绩情况分析。
从整体成绩看，各个班的及格率都在 %以上，优秀率也在以上，成绩比较理想。
三、卷面分析。
一）科学部分（总分50分）共五道题。
1填空。整体上做的不错，只有个别同学失分。
2、选择题。此题一共10分，多数满分。
3、判断题个别学生出错，在于个别学生平时不注意积累，对知识考虑不全面。
4、连线题个别错误，主要原因是学生对知识的归类、分析能力较差，所学知识较死。不能灵活运用。
5、问答题：第一题关于**方面的问题，贴近生活实际，学生基本上都答对了。第二题有部分学生出错。
本来是教材里面的内容，但学生不会根据题目的变化灵活运用。失分较多，是科学中失分最多的题。
二）品德与社会部分（共50分）五大题。
1、填空题。这道题正确率很高，没有怎么失分。
2、选择题。个别同学不注意审题，基础题出现错误的原因是不认真，说明知识掌握的不够熟练，可平时该背的仍然没有记住。
3、判断题：此题总体上来讲比较简单，失分率不太高，大部分学生都能正确分析。
4、连线题：这道题比较简单，失分率较低。
5、简答题。此题失分的主要原因是答得比较简单，对题目分析的不透彻。个别有跑题的情况。
四、今后改进的措施：
1、要求学生记牢一些概念类知识；
2、平时经常训练填空、判断题，巩固对概念的理解；
3、平时的教学中要督促学生养成分析问题的好习惯，并能在试卷上反映其成果。
4、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。
5、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
6、 理论联系实际，多让学生听新闻，了解国家大事，课堂上多给学生自我展示的机会，培养学生的语言表达能力。
六年级综合科试卷分析
一 试卷分析 这次综合科试卷，题型分布广，份量适中，难易恰当，是一份比较合理的试卷。试题内容好，题型全面普遍，既考核学生对基础知识的掌握情况，又考核学生灵活应用才能 因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考核基础，试题出的比较好。二 学生答题分析 1 个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与...
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2016 2017六年级第一学期期末综合试卷分析。一 组织情况。由市教研室统一部署 原村中心学校组织安排，参加了期末考试阅卷。采取五六年级互换老师阅卷，教师阅卷认真负责 真实的反映出了当前学生的知识水平。二 试卷基本情况。一 英语部分。1.试题情况与分析。第一题读一读找出不同类的单词。此题考核学生对...
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