2023年春季语文六年级毕业考试卷

发布 2020-07-19 17:03:28 阅读 3945

○○__线__○订_名姓○__装___号○序顺封○班___年六密○

第六小学2023年春季毕业班第三轮质量抽测语文试卷(一)

成绩。一、看拼音写词写句:10%(5+5)

1. zhēng rng tu xián fěi cuìpǔxiěyōu l2. dāng nǐzǒu jìnān xīlìu xiǎo shí,nǐshǒu xiān

bìxūxuéhuìzurén,xuézurén shìqiúzhīde jīch二、比一比,再组词。4%

忏衰蚀街歼衷独衔。

三、查字典填空:4%

光”字用音序查字法应查音序(),再查音节();用部首查字法先查( )部,再查( )画。“光”字在字典中的解释有:①光彩、荣誉;②指照在物体上使人能看见物体的那种物质;③景物;④比喻好处;⑤只、单;⑥明亮;⑦一点不剩。

光说不做是不行的”应选第()解释;“风光”应选()解释。四、把下列词语补充完整并选择一个词语造句:5%(4+1)

百( )成钢( )难而上标新立( )养( )处优无( )无故( )无虚席革故( )新( )名其妙。

五、按要求写句子:4%

1.我们要养成修改作文的认真习惯。(改为正确句子)

2.桃花心木不会枯萎。(改为反问句)

3.时间过得真快。(改为比喻句)

4.春笋从土层里长出。(改为拟人句)

六、请你从十二册的古诗中选择含有“月、花、风、日”字样的诗句各写一句:4%“月风花日。

七、照例子,写含有写的词语:2%

例:照原文一字不漏地写叫——(抄写)

1.凭记忆把学过的文字记录下来叫——(2.用文字、语言等把事物的形象表现出来叫——(3.

把别人念的文字记录下来叫——(4.进行采访并将采访的情况写成文章叫——(八、按课文内容或“日积月累”填空。7%(1+2+2+2)

1.过去的日子如轻烟如薄雾我留着些什么。

2.使弈秋诲二人弈,其一人一人虽听之,一心3.奶奶从来没有像现在奶奶把小女孩。

她俩在飞走了,越飞越高,飞到那没有没有也没有。

4.本册课文中,我积累了不少具有人生哲理的格言,如说明做事情应一气呵成的道理;又如说任何事物没有十全十美的。

九、读读下面的句子,说说对自己有什么启发。2%

不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

对我的启发是。

十、阅读短文,完成练习:18%(4+4+4+3+3)

生命的本质。

夜幕降临,对门那人家又传出熟悉的和生疏的**,响起时紧时缓的舞蹈脚步声。

那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心灵开起:这样的人生,这样的家庭,该怎样艰难?

这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。③但接下来的事实却让我大吃一惊,这样天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后来集会,空气里传来他们的**、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要有**和舞蹈,这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈才恰如其分。

火在舞蹈、那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。

熟悉和陌生的**像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。

窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身农服缀满补,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。

她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?

用童心无邪、用不渚世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。

这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会唱歌、都会欢乐的原因。⑦人类的生命穿越了数千年,期间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一又次出现辉煌的殿宇,灾难之后,人数又一代代繁衍生息。

没有畏惧、从不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

1.说说下面词语在文中的意思:

络绎怜悯2.读了本文之后,你认为作者所说的“生命的本质”是什么?

如果用文中多次出现的一个词回答,应当是如果用文中第⑥段的一个比喻句回答,应当是。

3.第⑥段说“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”。①联系全文,说说两种形式的生命舞蹈各自具体内容。

一种是一种是让我看到不同的两次生命舞蹈”果真是“上苍”“有意安排”的吗?说说作者为什么能看到的“生命舞蹈”?

4.联系上下文,第④段画线句子中的“燃体”、“火的舞蹈”分别比喻什么?请你说说这个句子的深刻含义?

5.读了这篇短文,谈谈自己的感受。(简要说说)

○线。订_名姓○__装___号○序顺封○班___年六密○○

第六小学2023年春季毕业班第三轮质量抽测语文试卷(二)成绩。十。

一、作文。40%

题目:我感触最深的一件事。

要求:选择感触最深的一件具体事例,写一篇完整的记叙文,表达出自己。

的真实感受。

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