柯街镇中心完小2013至2014学年度下学期。
六年级语文6月份模拟检测卷。
学校班级姓名。
一、 基础知识（65分）
一）看拼音写词语。（6分）
róng qià jiǎn lòu yǔn nuò zhàng ài qiān xùn xiàn mù
二）形近字组词。（10分）
翔（ ）蔼（ ）鉴（ ）湛（ ）辐（ ）
羚（ ）葛（ ）签（ ）堪（ ）蝠（ ）
三）、多音字组词。（4分）
shijìnxiǎnl
匙劲鲜绿 chjìngxiānl
四）、根据意思写词语。（4分）
a、气势盛大。
b、形容勤奋得不知疲倦。
c、形容眼睛明亮，精神饱满。
d、各种各样的感触交织在一起。
五）、选择。（4分）
1、下面几组词中，书写、注音完全正确的一组是（ ）
a、嘴馋（zuí chán） 跻身（qí shēn） 妄图（wàng tú）
b、慷慨（kāng kǎi） 沏茶（qī chá） 石凳（shí dèn）
c、帐篷（zhàng péng） 威胁（wēi xié） 聆听（líng tīng）
2.下列几组词中没有错别字的一组是（ ）
a．悲愤欲绝扣击锣鼓喧天直截了当。
b．遨游老奸巨猾恍然大悟迫在眉睫。
c．惟妙惟肖女娲心急如焚茁状成长
六）补充词语。（6分）
感人顶礼（ ）拜一是。
）（无量销声（ ）迹五彩。
七）笑有很多种，请根据语言环境，选词填空。（5分）
开怀大笑佯笑微笑冷笑讥笑苦笑窃笑。
1、受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
2、当别人与你说话时，你应该面带（），这是一种礼貌。
3、赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（）。
4、小偷见失主追来，忙（ ）道：“我刚捡的，还以为没人要呢！”
5、看到张明为了找被藏起来的课本急得团团转的样子，顽皮的李刚躲在一角（ ）不已。
八）按要求写句子。（8分）
1、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。（缩句）
2、小草钻出了地面。（改为拟人句）
3、广玉兰的幽香与纯洁，以及它那旺盛的生命力，让我深深地爱上了它。（改为反问句）
4、作为一名少先队员，我们不能不讲合作。 （把双重否定句改为肯定句）
5、伯诺德夫人很紧张。（改为夸张句）
6、孙悟空笑着对妖精说：“你瞒得了我**，瞒不过我。”（改为转述句）
7、看了《雷锋的故事》这部电影，使我受到很大的教育。（句子的语病是用修改符号修改）（2分）
九）填空。（18分）
1、根据课文内容和自己的理解填空。（13分）
1）《宿新市徐公店》诗句描绘了一个富有童趣的农村生活场景。《夏日绝句》中“ ，和《墨梅》中的“， 诗句表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。
2）在和煦的春风里，在，在，看不出也看不出无日不。”
3）老舍被称为季羡林被誉为。
2、补充句子。（5分）
1）疾风知劲草。
2流水不腐。从善如流。
3思而不学则殆。
4）独在异乡为异客。
二、阅读。（25分）
一)课内阅读。阅读片段，完成练习。（10分）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得(dédéi)下一只小船进出。怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。
这就到了内洞。
1、给画线的字选择正确的读音。（1分）
2、该语段选自课文作者是著名作家2分）
3、用“ ”画出进出孔隙的方法。（1分）
4、语段中两次写到过孔隙的感受，请用“——画出来。从作者的感受中，你体会到了2分）
5、语段中“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”运用的修辞方法是2分）
6、根据这一段的内容，我认为下一段应写 ，我的依据是2分）
二)课外阅读。（15分）
没有人喝彩的工作。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽（yàn yè）咽地说。
呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她（带戴）着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问。
那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
小齿轮和螺（luóruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
1、把括号中不正确的读音、字划去。(2分)
2、给划线句子加上标点。（2分）
3、手表是由等部件组成的，其中让人喝彩的有没有人喝彩的有4分）
4、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(3分)
5、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4分)
三、习作。（30分）
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。
直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的___为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，做到叙事具体语句通顺，前后连贯。字数不少于。
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