六年级摸底考试试卷分析

六年级三班期初摸底考试试卷分析。

此次考试是一次摸底测试，目的在于诊断问题，寻找不足，为接下来的一年的教学改进提供依据。此次试题直接采用的是2023年六年调考试题，只在知识超出部分做了少量调整。

此次考试，全班60位同学参加测试，有效试卷59份，平均分81分，最高分98分，90分以上同学13个，89-80分同学21个，79-70分同学15个，69-60分同学8个，60分以下3个。分析此次成绩，分数远远低于期末考试，教师认为主要原因如下：

第。一、经过假期两月，知识掌握有所模糊。

第二、2023年六年级毕业调考试题对刚升入六年级的孩子们而言，有一定难度。个别题型从未见过，失分较多。

第。三、重点句子的书写掌握强调不足。

第。四、孩子们还缺乏一定强度的应试训练。

不同试题得分情况分析：

分析各题得分率，得分率排位靠后的“选择填空”和“看图写话”反映了孩子们对语法知识掌握不足的问题。得分率倒数第三的“短文理解”反映的是孩子们词汇记忆和阅读能力不足的问题。以上的这些不足是小学生在这个年龄阶段的正常反映：

对语音相对敏感，听说容易，读写困难，尤其是书面表达困难。

发挥小学阶段孩子们语言学习的优势，并适当补短，以应对不可回避的书面检测，六年级的英语教学将有以下调整：

1、提高课堂效率，继续强调听说能力的培养。

2、注意引导孩子们关注语法现象，增加与语法现象相关的书面小练习。

3、增大句子书写练习量，帮助孩子们熟练掌握句型结构的。

4、继续将每次新授课文本处理为听力或阅读材料，增加孩子们的阅读体验，培养他们的阅读技巧和策略。课堂上适当增加其他阅读材料，进行阅读应试训练。

因时间关系，孩子们自己对错题原因的分析还没有进行。因此，以上教学设想还会根据实际情况变动。请家长多提意见，并密切关注。