六班数学学科摸底考试情况反馈。
1、考试日期： 2014,9,4
2、试卷**： 学校。
3、考试时间： 90分钟。
4、满分： 100分。
5、考场设置： 本班。
5、参考人数：六（1）24人 、六（4）26人。
6、监考人员：胡祥林周玲玲
7、成绩反馈：
平均分：六（1）班82.3 六（4）班 83.9
及格率： 84.692.3
优良率： 66.6776.92
低分率 4.170
最高分： 98分98分。
最低分： 16分30分。
8、情况简析：
本试卷总体上比较注重基础知识、基本能力的考核，试题灵活多变，尤其在选择题第4题和拓展题有一定的难度。从阅卷的情况来看，得分率较低，能对不同层次的学生能力进行有效区分。
本张试卷，本章试卷基本考察出学生在小学阶段数学的基本情况。从考试的分数看，六（4）班情况比六（1）班在优秀率和及格率上比六1班略好。1班和4班都有低分现象，1班低分学生连10以内的乘法都不会，4班低分学生，身体状况不好，没有精力学习。
从失分的情况看：
1、学生运算的准确性还需进一步加强，会而不对现象急需改进。
2、学生的对应用题的分析理解上有部分同学还存在问题。
3、拓展题得分率不高。所以在提优方面还需下功夫！
今后措施：1、 加强课堂效率，注重课堂分层教学。加大对学困生的关注力度，对学困生，在课上针对基本知识、基本概念进行提问；对难度较大的问题，抛出问题，让优秀的学生进行交流。
课上的时间一定要放，留足够的时间给学生，让学生动起来。
2、 结合“作业改进计划”，对学生易错的题型进行汇总、分析，找出原因，改进自己的课堂教学。
3、 切实落实章节过关。对章节不过关的学生，查找原因。找到章节不过关的原因后，进行有效改进。
姓名：_胡祥林___
时间：_2014.9.9
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