一、试卷分析：
这次综合科试卷，题型分布广，份量适中，难易恰当，是一份比较合理的试卷。试题内容好，题型全面普遍，既考核学生对基础知识的掌握情况，又考核学生灵活应用才能；因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考核基础，试题出的比较好。
二、学生答题分析：
1、个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙。
2、老师对教材知识的扩大与延长做的还不是很好，对一些材料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。
3、由于试题答案存在不肯定性，另外其他答案也有参考价值，致使学生选择时不知选哪一个而出错。
4、由于学生的语言组织才能较差、错别字多，如简答题中答案的组织太简、语句不通顺等造成失分。
三、合理化建议及方法：
1．自觉学习新的教育理论，不断提升自己的教育教学水平。同时自觉研究"课程标准"、新的教材；学习新的知识，不断充实自己。
2．恰当减轻老师的工作负担，给老师必定的空间。让他们有时间研究业务，有时间学习更多的东西，及时地给自己充电。
3、老师在教学过程中要重视知能并重，既要精确传授知识，又要在传授知识的过程中重视培养学生的各种才能。
4、重视每位学生的发展与前进，重视落后生的转化。
5、增强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提升课堂教学效率，在有限的时间内，提升小学科学教学的质量。
6、培养他们的独立性和自主性，指引他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
7、增强过程性规范训练，重视学生创新才能的培养。要充分应用学习材料，规范训练，培养学生审题细心，思考周密，做题认真，答案规范的良好学风。
六年级综合科试卷分析
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2013 2014学年六年级综合科期中考试质量分析 王店镇四张中心小学。一 试卷概况。此次六年级综合科试卷满分为100分，共4页，答题时间为60分钟。全卷共分三大部分 品德与社会 科学 美术。品德部分共两大题 选择题 判断题 科学部分也两大题 选择题 题 美术一大题 把一幅图补充完整。本试卷命题机制...
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