一、会认的字（计11个）
二、会写的字（要求记住字音、字形、会组词）（计14个）
三、词语（结合语言环境理解意思，会运用）若有所思地下的烈火活棺材寥廓啼啭遮天蔽日杂乱无章赋予婉转。
四、句子（理解句子的含义）
1、“小萝卜头大概刚下课望着白公馆墙外的群山。”（抓”“踮”“望”这三个动作，生动地刻画出小萝卜头对监狱外的世界的无限向往与渴望。）
2、“瓷器**去过一回白云底下的山那边。”（监狱禁锢了小萝卜头的身体，却不能锁住他的思想，他的心向往着白云底下的山那边，向往前面无限广大的世界。）
3、“啊，爸爸说，我们家在北方。”（小萝卜头在狱中长大，不知道自己家乡的样子，更不知道外面世界的样子。说明当时的斗争十分残酷，敌人大肆**革命者，连孩子也不放过。）
4、“一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫可以看见它红珠子似的小眼睛。”（运用了比喻、拟人的修辞方法，写出了这里的小虫不是一般意义的小虫，它是美丽、自由的使者。）
5、“故意和骄傲这两个词表明了牢里的人们渴望自由。“轻轻捧、唯恐生动的描绘出小萝卜头对小虫的小心翼翼，表现他善良的心地和对小虫自由自在的无限羡慕与向往。”
6、第九课课后练习1.
7、第一节揭露国民党反动派对革命者威逼利诱的卑劣手段和丑恶的嘴脸。
8、第二节“我”并不是不爱自由，但“我”希望的是真正的自由，而不是跪在敌人面前出卖革命者、出卖灵魂换取的所谓自由。
9、第三节写了作者对国民党反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的豪情壮志。
五、日积月累：背诵名言。
六、背诵默写诗二首。
七、习作、写一篇童话。
要充分运用想象，把动物渴望回到大自然、渴望自由的表现和心情写出来。可以有动物与动物间的对话，或者动物与人的对话。
六年级语文第六单元复习提纲
一 会认的字 计21个 略。二 会写的字 要求记住字音 字形 会组词 计16个 略。三 词语 结合语言环境理解意思，会运用 天崩地裂惊心动魄平淡无奇霏雨初霁巉岩壁立咆哮惊涛骇浪。四 句子 理解句子的含义 1 细雨濛濛的秋天，我从北京去兰州 那是何等的惊心动魄的气概呀！在作者的记忆中，黄河是雄壮豪迈 ...
六年级语文复习提纲
马生祥。六年级语文复习提纲。一 汉语拼音。1 概念 音节 加调号 2 字母的顺序，大小写3 声母 韵母 整体认读音节。4 拼写规律 标调方法 隔音符号。u的拼写规则，5 判断正确的读音，给汉字注音。二 汉字和词语1 形近字组词2 多音字组词。3 改正错别字 建议备纠错本 4 近义词 反义词5 关联词...
六年级语文复习提纲
南通开发区实验小学育才校区 2017.5 一 复习内容。一 基础积累。1 关于音节。引导学生正确拼读音节写词语，能正确地书写大小写字母。让学生区分平 翘舌音 前后鼻音 鼻边音 整体认读音节。让学生对一部分生字进行音序的书写训练，并对这些生字根据音序来进行排列。让学生对于一些生字或易读错音的字进行字音...