六年级英语教学心得

本学期我任教六年级一班的英语，在将近半学期的英语教学中，一直感觉压力很大，同时，在对教学不断的探索中，也收获了一些经验。

在这之前我一直都是在教低年级的语文，对于高年级的学生不了解，更不知道该怎样和他们沟通，再加上有一年多的时间我在英语方面是空白的，所以刚接手的时候很紧张，都不知道该怎样着手开始。经过半学期的教学，对六年级的英语教学有了一些肤浅的认识。

首先，六年级的学生基础较弱，对英语的重视程度不够，对英语的学习信心不足。学生的词汇量很有限，特别是在上课提问时就能明显感觉到，一些常用的单词都只有少数几个学生能说出来。针对这样的问题，只能是在课堂上尽可能的讲得详细一些，让学生能很好理解课文内容的同时扩充一部分词汇量。

同样作为主科，学生对于英语的重视程度远比不上语文，数学，所以，我在课堂上给学生讲了英语在现代社会的重要性，很多学生的学习态度有了一定的改变，但重视程度仍然不够。

另外，在英语教学方面，我认为英语作为一门语言，是用来交流的工具，让学生养成大声诵读，敢于开口的习惯是非常必要的。这样能在不知不觉中培养学生的语感，对提高英语很有帮助。在日常教学中，我最害怕不开口的学生，我认为只要他开口读、说英语了，那么他学习英语将很有希望。

所以到现在我都经常很提醒学生，一定要开口出声且大声地朗读英语。但是在课堂上，我留给学生交流的时间比较少，学生对语言的运用能力的培养比较欠缺。在后期的教学中会逐步加强。