柘汪镇第二中心小学电子备课教案。
课题。6aunit 4 review and check
第三课时。教学目标：
通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。教学重难点：学生流利朗读课文对话。
评出最佳朗读者。教学准备：录音机、挂图一．free talk:
give it to does it mean?what date is it today?when’s the teacher’s day?
where is/are your …?二．review:
1．几组学生表演会话。
2．让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。3．请学生流利朗读课文对话。评出最佳朗读者。三．check
1．请学生讲解a中图画的内容并校对答案。
2．让学生同桌就b中的图画内容相互问答，然后学生两两问答，检查并巩固会话。
3．校对c答案并讲解答题要点。
4．请学生汇报其调查**的内容。用…’s birthday’s on the…来回答。四．assignment：
复习巩固1~4课所学的内容。
备课人曹蕊。
六年级英语教学设计
小学英语教师。基于标准的教学 教学设计。设计者 甄爱红。教学内容。教学设计。设计思路。本节课是一节对话教学，谈论的话题是水循环的过程，标准 第二级为6年级结束时应达到基本要求，倡导学生在体验 参与 合作与交流的学习方式，发展综合语言运用能力。基于以上原因，本科采用任务型教学，本节课对老师的创新教学有...
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