百分数〔二〕
折扣。一．教学目标：
1.让学生联系生活实际，懂得什么是折扣，以及为什么要打折。
会进行折扣分数百分数的互化。
解决生活中的实际问题。
二．重难点：
利用折扣解决生活中的实际问题。
三．教学过程：
商店有时降价**商品，叫做打折扣销售，通称“打折〞。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
九折就是：十分之九，或90%，或0.9。
八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。
1〕爸爸给小雨买了一辆。
自行车，原价180元，现在。
商店打八五折**。买这辆。
车用了多少钱？
例1：180×85%=153〔元〕
答：买这辆车用了153元。
2〕爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价廉价了多少钱？
160×(1－90%)=160×10%= 16〔元〕答：比原价廉价了16元。
四．稳固练习。
1、一个陀螺原价50元，现价40元，打几折？
2、一件t恤现价77元，打七折**，这件衣服的原价是多少？
3、一支毛笔打八折，比原价廉价20元，求原价是多少？
六年级数学下册折扣教案
第二单元。百分数 二 第1课时。折扣。学习目标 1 理解 折扣 的意义。2 掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题。学习过程 一 知识铺垫。1.同学们周末玩的愉快吗？陪家长去了哪些地方购物？商品降价了吗？是不是让利销售？2.这节课我们就来研究打折的问题，打折也叫打折扣。二 自主 1...
六年级数学折扣
练习册折扣。1 一件商品原价400元，现在打八折，现价多少元？比原来便宜了百分之几？2 请计算出商场 买四送一 就是打几折销售？3 一本书，打九五折销售比原价便宜了7元，这本书原价多少元？4 一种电视机准备标价4250元卖出，一周后打八折仍没有卖出，改为打七点五折才卖出。这种电视机卖出的 是多少元？...
人教版小学六年级数学折扣教案
折扣。教学目的 1 理解打折的含义，会解决与折扣有关的实际问题。2 会利用已经学过的百分数的知识解决与折扣有关的各种问题，感受数学知识与生活的密切联系。3 能积极主动的参与合作与交流等学习活动，在活动中培养分析 比较 判断的能力。教学重点 在理解 折扣 意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与 求...