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人教版六年级数学教案：折扣。
课题折扣上课时间：年月日教学目标。
1、让学生在商品打折销售的情境中理解折扣的意义。2．学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实际问题的能力。3．养成独立思考、认真审题的学习习惯。
教学重点：理解折扣的意义。教学过程教学设计备注。
活动。一、创设情景理解折扣的意义。
师：利用课件或挂图出示商场店庆、商品打折的情境。问：打折是什么意思？八五折、九折表示什么？生：结合实际了解到的信息进行思考和交流，再阅读课本进行对照分析。
小结：商店降价**商品叫做折扣销售，通称打折。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。问：七五折表示什么？五折表示什么？活动。
二、自主探索解决问题的方法1、出示例42、让学生独立解答。
3、集体汇报时请学生说说自己的解题思路，并且两个问题。
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加以比较。板书：（1）18085%＝153（元）（2）160（1-90%）＝16（元）师生共同总结解题方法活动。
三、实践应用1、第97页做一做。
学生独立完成并说出各折扣表示的意思2、第101页第活动。
四、课堂总结。
学生谈谈学习本课有什么新的收获。
板书设计：（1）18085%＝153（元）（2）160（1-90%）＝16（元）
小学六年级数学教案成数和折扣
小学六年级数学教案 成数和折扣。教学内容 教科书第4页例1和第5页例2，完成第5页做一做中的题目及练习二的习题。教学目的 使学生理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。教学过程。一 导入。教师 前面我们学习了百分数的一些应用，像计算发芽率，出勤率，成活率，还有计算储蓄的...
小学六年级数学教案 成数和折扣
教学目的 使学生理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。教学过程。一 导入。教师 前面我们学习了百分数的一些应用，像计算发芽率，出勤率，成活率，还有计算储蓄的利息等。今天我们来学习成数，板书课题 成数。成数常常用来说明农业的收成，比如说今年的小麦比去上增产二成，苹果比去...
小学六年级数学教案成数和折扣
小学六年级数学教案 成数和折扣。教学内容 教科书第4页例1和第5页例2，完成第5页做一做中的题目及练习二的习题。教学目的 使学生理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。教学过程。一 导入。教师 前面我们学习了百分数的一些应用，像计算发芽率，出勤率，成活率，还有计算储蓄的...