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小学六年级数学教案——比的意义。
教科书第6162页，练习十七第14题。
本节课主要教学比的意义，比的读写法及比各部分名称及求比值的方法。它是进一步学习比矛盾基本性质及比的应用的基础。
这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的，正确理解比的意义是教学重点，也是难点。用实物演示及投影仪进行辅助教学，学生还是不难掌握的。
1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。
2、弄清比同除法、分数的关。正确理解比的意义。
1、通过实物及学过的关系式等概括出比的意义，用讲授法讲解说明两个数的比的表示法，引出比号以及比的读法。比中两项的名称和比值的概念。
2、举例说明比值的求法，以以及比和除法的联系。；常分米，款分米的红旗一面，投影仪。
一、复习引入。1、出示红旗。
讲解：它常分米，款分米。要对这面旗的长和宽进行比较，可以用什么方法？引导学生回答：
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要表示红旗的长和宽的关系，可以求长是宽的几倍，或者宽是长的几分之几。
板书；32＝3/2长是宽地3/2。23＝2/3宽是长到2/3。二、**新知。1、导入新课。导语：（教师自备）板书：比。
2、教学比难道意义。
1、）红旗长和宽的关系，也可以这样说：长和宽的比是2比3，宽和长的比是2比3。2、）出示投影片：
一辆汽车2小时行使了100千米，这辆汽车的速度是每小时多少千米？
求汽车路程和时间的比是：100比2。3、）学生讨论比的意义。
4、）教师小结：两个数相除又叫做两个数的比。3、教学比的读写法，各部分的名称及求比值的方法。
1、）比的写法：3比2记作3：2。
2比3记作2：3。100比2记作100：
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2、）比的读法。
3、）比的各部分的名称：3：2 =32 =3/2前项比号后项比值4、）比值；
比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
说明：比值通常用分数表示，也可以用小时表示，有时也可以是整数。比的后项不能0。
4、做教科书第62页上半部分的做一做的题目。5、教学比与除法、分数的关系。
6、做教科书第61页下半部分的做一做的题目。三、巩固练习：
1、做练习十七的第1题。2、做练习十七的第题。
四、课堂小结：
同学们，这节课我们学到了什么知识？如何求比值？
小学六年级数学教案比的意义教案
小学六年级数学教案 比的意义教案。教学内容 九年义务教育五年制小学 人教版 教科书第6162页及练习十七的第1 4题。教学目标 1 通过教师的讲解及学生的观察 思考 讨论 自学等活动，使学生理解比的意义，掌握比各部分名称，理解比和分数 除法之间的关系。2 通过教学比和分数 除法的关系，初步渗透事物是...
小学六年级数学教案《比的意义教学设计》
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