1、认识轴对称图形，理解对称轴的含义；2、会画对称轴；
3、能够感受到轴对称图形的对称美，感悟到数学中蕴涵着的美。教学准备：
蝴蝶的半边图、美术字美、平面图形、课件。教学过程：
一、动手操作，感悟美1、画蝴蝶。
出示半张蝴蝶图，师：老师本来要送你们每人一张美丽的图画，可是因为忙，只来得及画了一半，你们能自己将它们画完吗？
学生拿出老师发的半只蝴蝶图，自己画。
教师巡视，注意观察学生是怎样画的，展示学生画得蝴蝶图，比一比，谁画得蝴蝶漂亮，为什么漂亮？再请画得好的学生说说自己是怎样画的，讨论用什么方法可以画得更好。
2、教师在学生汇报的基础上总结：先把一张纸对折，在折好的一侧画出图。
形，用剪刀剪下来，再把纸打开，就可以得到一副美丽的图画了。
3、学生用刚才总结出来的方法，自己设计制作一个图形，并将做好的图展示。
出来。4、认识轴对称图形和对称轴。
这样的图形有什么共同的特点？（对折后两边完全重合，都有一条折痕）
这样的图形我们给它们取个什么名字呢？请大家看看书上给我们介绍了什么知识。
学生自学课本，并说一说通过阅读书本知道了什么。5、教师在黑板上演示如何画对称轴。
6、师：你们能指出你刚才画的图形的对称轴吗？指给同桌看看。7、电脑出示一幅由两个完全一样的人头像拼成的图形。让学生判断这幅图是轴对称图形吗？
六年级数学教案轴对称图形
六年级数学教案 轴对称图形。教学目标 1 在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上，教学认识圆的对称轴。2 使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。3 培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识。教学重点 圆的对称轴。教学难点 画对称轴的方法。教学过程 一 观察以前认识对称图...
六年级数学教案轴对称图形
六年级数学教案 轴对称图形。教学目标 1 在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上，教学认识圆的对称轴。2 使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。3 培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识。教学重点 圆的对称轴。教学难点 画对称轴的方法。教学过程 一 观察以前认识对称图...
六年级数学教案《轴对称图形》
3 培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识教学重点 圆的对称轴。教学难点 画对称轴的方法。教学过程 一 观察以前认识对称图形。1 举例说出轴对称的物体。如 蝴蝶 飞机 门窗 圆中的钟面 月饼等。想一想这些图形有什么特点？2 观察 概括。如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形...