六年级数学教案轴对称图形

六年级数学教案——轴对称图形。

教学目标：1、在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上，教学认识圆的对称轴。

2、使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。3、培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识。

教学重点：圆的对称轴。教学难点：画对称轴的方法。教学过程：

一、观察以前认识对称图形。

1、举例说出轴对称的物体。如：蝴蝶、飞机、门窗、圆中的钟面、月饼等。想一想这些图形有什么特点？2、观察、概括。

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴。

二、教学认识圆的对称轴。

1、出示例3：你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？你能画出几条？

2、学生尝试画出圆的对称轴，观察、再动手折一折，你发现了什么？

第1页。3、小结：圆有无数条对称轴。每一条直径所在的位置都是它的对称轴。三、巩固练习。

1、在方格上画对称轴，并量出对称轴两边相对的点到对称轴的距离。

2、小结：对称轴两侧相对点到对称轴的距离相等。3、从上面的图形可以看出，正方形、长方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形，这些对称图形各有几条对称轴？画出来。

4、下面的图形是轴对称图形吗？它们各有几条对称轴？长方形等边三角形等腰三角形正方形圆环形。

四、总结：今天我们学习了哪些知识？五、布置作业：练习十四第5-9题。教学追记：

本堂课是对圆的初步认识，概念较多，也能会较乏味。为了避免学生学得枯燥、没兴趣，我采用了课件与动手操作相结合的方式进行教学，充分调动起学生的学习积极性，并让学生在动手操作的基础上，自主探索和发现圆的有关特性。但在教学画圆时，我的讲授部分似乎就多了一些，如能让学生自己来讲述、演示画圆的步骤，有何不足在相互补充的话，第2页。

这样的教学似乎会更好一些。

第3页。

六年级数学教案轴对称图形

六年级数学教案 轴对称图形。教学目标 1 在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上，教学认识圆的对称轴。2 使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。3 培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识。教学重点 圆的对称轴。教学难点 画对称轴的方法。教学过程 一 观察以前认识对称图...

六年级数学教案《轴对称图形》

3 培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识教学重点 圆的对称轴。教学难点 画对称轴的方法。教学过程 一 观察以前认识对称图形。1 举例说出轴对称的物体。如 蝴蝶 飞机 门窗 圆中的钟面 月饼等。想一想这些图形有什么特点？2 观察 概括。如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形...

六年级数学教案《轴对称图形》

精品资源欢迎 3 培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识教学重点 圆的对称轴。教学难点 画对称轴的方法。教学过程 一 观察以前认识对称图形。1 举例说出轴对称的物体。如 蝴蝶 飞机 门窗 圆中的钟面 月饼等。想一想这些图形有什么特点？2 观察 概括。如果一个图形沿着一条直线对...