《方程》导学案班级姓名
导学目标： 1.使学生加深理解方程的意义，会解简易方程。
2.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
导学重难点：掌握利用数量关系列方程解决问题。
导学过程：一、自主复习：
1叫做方程。
举例：2、我会写出加、减、乘、除法各部分的关系：
加数+加数=和加数。
3、解简易方程：
9x-1.8=5.4x + x =25
4、写等量关系式：
（1）梨树有45棵，桃树的数量是梨树的6倍。
（2）一桶油，用去了它的五分之二。
3)六(1)班男生比女生多10人。
4)大汽车的数量比小汽车的三分之一还少5辆。
二、合作**。
例：小刚：我和小强一共收集了１２８枚邮票。
小强：我收集的数量是小刚的３倍。
问：小刚和小强各收集了多少枚邮票？
算法一：等量关系式是。
根据这个等量式可以列方程解答：
解：设。我来检验一下：
算法二：我还会用其它方法解答：
三、达标检测：
1、判断下列式子哪些是方程，哪些不是方程？写“是”或“不是”，并说明理由。
0.6–x ＜0.1x + 6 = 14
100 + 20 = 1202x – 16
2、解方程。
x- 5 = 3.4 4.2×8-0.3x=31.5 4.6x-0.3x=9.89
3、列方程解答下列各题。
1）学校田径队有145人，比科技小组人数的3倍还多19人，科技小组有关多少人？
2）停车场上，大汽车的数量是小汽车的4倍，大汽车比小汽车多60辆。两种车各有多少辆？
3）有两桶油，甲桶油的质量是桶油的1.8倍，如果从甲桶油中取出1.2千克倒入桶，则两桶油的质量就相等了。两桶油原来各有多少千克？
小学六年级数学总复习导学案方程
方程。班级 小组 姓名 教师评价 学习内容 方程。学习目标 进一步了解什么是方程，解方程的方法和用方程解决一些实际问题。学习重点 难点 用方程解决实际问题。预习案 1 回忆什么是等式？什么是方程？2 解方程。2x 40 100 4 5 5 8x 9 10 案 1 复习解方程的方法。2 回忆并说说列方...
六年级数学 式与方程复习
2 学校去年有电脑台，今年拥有电脑的数量增加了40 计划明年的台数比去年的2倍多10台，则今年有电脑台，明年计划有电脑台。如果去年有100台电脑，那么今年有电脑台，计划明年有电脑台。3 一个等边三角形的周长是厘米，一条边上的高是厘米，它的面积是cm2。4 一个梯形，上底是厘米 下底是厘米 高是厘米，...
六年级数学方程
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