林阁小学六年级下册数学 （学案）
课题： 认识负数
主备人：庞云祥时间：2024年3月3日审查意见：
课题：认识负数。
内容：教材第2－4页例1、例2。
学习目标】1、在现实情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；
2、知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
板块一：轻松热身。
1、说出意思相反的话。
向前走200米（）②电梯上升15层（）
我在银行存入了500元（）。零上10摄式度。
板块二：自主学习。
1、自学例1：认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。
“。”表示度，“c”表示摄氏度。在标准大气压下，冰和水混合时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度，0摄氏度是零上温度和零下温度的分界点。
②零上和零下是一对反义词，零上温度用“+”表示，“+是正号，读作“正”。零下温度用“—”表示，“—是负号，读作负。
长沙的最高温度是零上3℃，意思是比0摄氏度的温度还要（ ）记作（），读作武汉的最低的温度是零下3℃，意思是比0摄氏度的温度还要（），记作（），读作（）。3℃”与“－3℃”表示两种（）意义的量。+3℃（）3℃（填﹥、﹤或=）。
板块三：自学例2：观察图中的银行存折。
1）存入的钱用（）表示，支出钱数用（）表示。存入和支出是一组反义词，是两种（）的量。（2）图中“2000”表示（），读作（）。500”表示（），读作（）。
板块四：认识负数。
1、像－16、－500、－57、－0.4……这样的数叫做（ ）像.3这样的数叫做（）。
2、－57读作（），0.4读作（），25读作（）。3、正数前面的“+”号（）省略（填能或不能），负数前面的“－”号()省略（填能或不能）。
板块五：合作交流。
1、讨论在学习中存在的问题。
2、讨论：0是正数吗？是负数吗？
板块六：当堂检测。
1、填空。(1)在－1，2.5，－3.
6，0，6，+43，－27中，（）是正数，（）是负数，（）既不是正数，也不是负数。（2）如果60m表示向南走60m，那么“－40m”表示（）。如果“+15”分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分应记作（）。
2、选择。1）按照“神州”五号飞船环境控制和生命保障系统的设计指标，“神州”五号飞船返回舱的温度为21℃4±℃，则返回舱的最高温度为（）。
a、25℃b、21℃c、17、℃
2）下列说法中，错误的是（）。
a、向东行驶2km，记作+2km，则向西行驶5km记作5km。
b、买100kg大米记作+100kg，则—20kg表示卖出20kg大米。
c、收入500元记作+500元，则支出200元记作—200元。
林阁小学六年级下册数学学案。
课题：用数轴表示正负数。
主备人：庞云祥时间：2024年3月4日审查意见：
林阁小学六年级下册数学学案。
课题：百分数（二）——折扣。
主备人：庞云祥时间：2024年3月9日审查意见：
林阁小学六年级下册数学学案。
课题：百分数（二）——成数。
主备人：庞云祥时间：2024年3月10日审查意见：
林阁小学六年级下册数学学案。
课题：百分数（二）——税率。
主备人：庞云祥时间：2024年3月11日审查意见：
林阁小学六年级下册数学学案。
新人教版六年级数学下册《利率》导学案
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新人教版六年级数学下册周末作业
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新人教版小学六年级数学下册教案
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