小学六年级数学下册教材分析。
第三单元教学分析。
图形的运动。
单元目标：1.通过观察、操作等在方格纸上认识图形的旋转，体会图形旋转的基本要素，能。
在方格纸上将简单的图形旋转90o。
2.通过实例观察、操作、想象，体会图形的运动过程，并尝试有条理的表达图形。
的运动过程，发展空间观念。
3.能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用平移、旋转和轴。
对称进行图案设计的过程，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。结合欣赏。
和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
单元重点：1.在具体情境中，能正确描述一个图形的旋转过程，能在方格纸上将简单的图形。
旋转90o。
2.能正确分析一个简单图形在方格纸上经过平移或旋转等多次运动的过程，能正。
确地将一个简单图形在方格纸上进行平移或旋转等多次运动。
3.能运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计简单的图案。
单元难点：1.在具体情境中，能正确描述一个图形的旋转过程，能在方格纸上将简单的图形。
旋转90o。
2.能正确分析一个简单图形在方格纸上经过平移或旋转等多次运动的过程，能正。
确地将一个简单图形在方格纸上进行平移或旋转等多次运动。
3.能运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计简单的图案。
学情分析：本单元是在学生已经学习了轴对称和平移，初步感知了生活中的旋转现象的基础上进行学习的，主要学习认识图形的旋转和图形运动的综合。学习图形运动的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。
在第一学段，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移，旋转和轴对称现象，认识了轴对称图形。五年级时，学生认识了平移，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。本单元学习的图形运动内容是在上述基础上的进一步发展，学生小学六年级数学下册教材分析。
进一步从旋转中心、旋转方向、旋转角度等方面认识旋转。能在方格纸上将简单图形旋转90o，能综合运用平移、旋转和轴对称进行图形的运动，能运用图形的运动知识在方格纸上设计图案。
人教版小学六年级数学下册第三单元比例教学案导学案
第三单元比例。1 比例的意义和基本性质。第一课时。学习内容 比例的意义。课本第32 33页例1及做一做，练习六第 题。学习目标 1 通过学习，我能理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，正确判断两个比能否组成比例。2 我会通过观察 计算 比较 讨论等方式完成学习任务。学习重难点 重点 理解比例的意义...
小学六年级数学下册第三单元反思
比例的整理和复习 教学反思。随州市曾都区实验小学杨玉玲。比例的整理和复习 这节课是一节复习练习课，教学内容都是学生比较熟悉的，学生通过自学完全可以理解本节课的内容。针对这节课的特点，在教学中，我根据本单元教学的基本要求，结合学生学习的详尽情况有针对地进行复习，对一些严重的 易混淆的概念，通过对比复习...
小学六年级数学下册第三单元反思
比例的整理和复习 教学反思。xxxx实验小学xx 比例的整理和复习 这节课是一节复习练习课，教学内容都是学生比较熟悉的，学生通过自学完全可以理解本节课的内容。针对这节课的特点，在教学中，我根据本单元教学的基本要求，结合学生学习的具体情况有针对地进行复习，对一些重要的 易混淆的概念，通过对比复习，使学...