新疆农业大学2023年人文学院。
班主任培训工作总结。
人文学院对我院班主任进行了培训，共培训班主任16人。我院举办班主任工作培训，校领导高度重视，且得到了各兄弟学院的相互帮助，培训工作取得圆满成功，达到了预期的效果。现将本次培训工作总结如下：
一、培训成效显著。
1、教师参与培训的积极性空前高涨。
此次班主任培训前期准备工作中，各组报名参加培训的教师有16人，培训结束，实际参加培训的16人，掌握班主任技能才能带好一班人，这些现象在以往的教师培训工作中是很少见的。培训形式与教学质量获得普遍认可保证了培训效果。对于这次培训的质量，各组都认为培训效果好于以前的历次培训。
各培训点的看法是对此次班主任培训形式和教学质量的一致认可。
2、班主任工作理念和方法得以更新。
通过我们在培训期间与学员的交流，对教师授课的满意率达85%以上，学员反映最多的是“建议多开展班主任培训活动”。有的学员说，通过四位老师的讲授，我知道了如何做一名合格的班主任，如何能做得更好；有的学员说，几天功夫，我们班主任业务能力大大提高了，知道班主任不应是简单的说教，还要有心理辅导技术，而对学生团体，我们首先学会倾听，其次要学会“说话”，学会与学生交流，做心理疏导；有的学员说，通过这次培训学习，现在看来，做老师，不做班主任是不完美的；有的学员说，老师讲得那么好，即便天气再热，我们都乐意听。
二、授课教师精心备课，责任心强是培训成功的关键。
此次培训的任课教师是我院统一组织，通过说课评选活动，他们业务素质高，敬业精神强。
在前期的备课过程中，我院先后按专题分备课小组，集体备课，资源共享，共同提高。各位教师阅读了大量书籍，查阅了很多资料，在讲课过程中把理论和实际相结合，使得培训更具针对性和实效性。在此次培训中，每位教师都制作了精美的课件，全部运用多**辅助教学，很受学员欢迎。
理论和实践结合分析，赢得阵阵掌声，深受学员喜欢。
三、领导重视是培训工作取得成功前提。
此次班主任工作培训之所以能取得圆满成功，与局领导的高度重视密不可分。
为了搞好班主任培训工作，人文学院成立了 “人文学院主任培训工作领导小组”，召开有局班子成员、相关负责人、院长等，参加了班主任培训工作专题会议。会议要求学院为培训工作的第一负责人，对我院的培训工作起到极大的促进作用。
为及时了解情况，反馈信息，我院还成立了班主任培训督查组，对各培训点进行督导检查，发现问题，及时解决。
四、培训存在的不足与思考。
对今年的培训工作进行总结。我们认为以下几个方面存在不足：
师资培训教师素质仍需提高。
此次培训个别教师上课效果不太理想，今后必须顿促教师提高业务素质，选拔教学经验丰富、教学效果突出的教师建立兼职教师培训库。
应多增加学员之间交流的时间。
教师安排时间稍短，交流互动的提前准备工作不充分，此方面的效果不太理想。
总之，本次的班主任培训工作，虽然我们取得了良好的培训效果，但是我们也认识到了存在的不足，我们将在今后的工作中开拓创新，把培训工作做得更加完美。
人文学院党总支。
2023年11月。
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