《小熊过桥》学案。
一、学习目标。
1．学习本课生字。
2．体会诗歌所蕴涵的道理：遇事不要张慌，要勇敢向前。二、重点难点。
1．能看明白图画的意思，并能根据图画说一个清楚、完整的故事。
2．培养学生自主学习诗歌的能力，激发学习诗歌的兴趣，教会学生做事不要张慌，要勇敢向前。三、导学问题。
使用“手机”录音，分享给全班同学。1．小熊把信送给大象伯伯时发生了什么事？
2．小熊是怎样面对问题的？你觉得它勇敢吗？四、参考资料。
勇敢。史东幼年丧父，靠母亲替人缝衣服维持生活，为补贴家用，他很小就出去贩卖报纸了。有一次他走进一家饭馆叫卖报纸，被赶了出来。
他乘餐馆老板不备，又溜了进去卖报。气恼的餐馆老板一脚把他踢了出去，可是史东只是揉了揉屁股，手里拿着更多的报纸，又一次溜进餐馆。那些客人见到他这种勇气，终于劝主人不要再撵他，并纷纷买他的报纸看。
史东的屁股被踢痛了，但他的口袋里却装满了钱。勇敢地面对困难，不达目地绝不罢休——史东。
就是这样的孩子，后来也仍是那种人。
勇气。一个人从小胆小，什么事也不敢做，同学和朋友都嘲笑他，为了让他鼓起勇气，父母让他参军了。可是在里他还是一样胆小，老师看不起他，同学们嘲笑他，经常出他的洋相。
一次他们在训练扔手雷（真的），一个同学拿了一个**的并告诉大家要让他出丑。开始训练了，那个同学“不小心”将**的扔到了同学中间，大叫小心，同学们都了解也就跟着演，那个人也很惊慌，大家都想看他出丑，可没想到他扑向的手雷，将它压在身下，同学们震住了，半晌他脸通红，爬了起来。不敢看大家，同学们都给他鼓掌，他的一生改变了。
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写话。小熊给妈妈生日礼物。一。教学要求。1.引导学生观察图画，了解画面内容。2.联系实际发挥想象，把观察，想象的内容写下来。3.教育学生爱父母，爱长辈，能够主动表达自己的爱心。二。重点难点。1.瞥样学生观察能力，想象。2.把看到的想到的写清楚。三。教学具准备。课件，四。突破发方法。耐心讲析，掌握格式...