第一单元。
第一课认识新校园适应新环境。
教学目标：1、认识安全同得到和出口的标志图。
2、牢记本课中的“安全小贴士”。
教学重点：认清标志，并牢记“安全小贴士”。
教学难点：向左、向右出口标志的区分以及了解校园环境。
教学过程：一、导入。
亲爱的小朋友们，现在你们已经是一年级的小学生了，在这个新的校园环境中，我们应该如何保护自己，快乐安全地度过我们的小学生涯呢？今天老师就先为大家展示几幅画。
二、探索新知。
1、让学生观察途中的标志由哪几部分组成。学生回答，教师总结，图中共有3部分：字、箭头和跑步的小人。
字有汉语和英语，是“安全出口”的意思，箭头表示出口的方向，小人表示寻找安全出口的人。
2、紧急出口标志：向左紧急出口和向右紧急出口。学生讨论并总结标志的含义。
3、创设情境，让学生在具体的环境中感受标志图的作用。点名让学生说出各自对标志的理解。告诉学生在发生紧急情况时，朝标志图中的箭头方向逃离，不要慌乱。
三、安全小贴士。
操场是活动游戏的地方，活动时注意不要碰撞、摔跤。上下楼梯靠右行，遵守秩序防拥挤。进出学校走安全通道，听从老师指挥最安全。
四、课堂小结：
通过今天的学习，我们贴士了安全通道和出口的标志，知道在教室学习，在操场活动，以及在活动时应注意的事项。希望每个同学都能健康快乐地成长。
教学反思：学生积极性较高，课堂效果良好。
第2课校园活动好安全要记牢。
教学目标：1、学习“安全知识窗”。
2、学习“安全小贴士”。
教学重点：牢记安全儿歌。
教学难点：养成校园活动的良好习惯。
教学过程：一、导入。
小朋友们，安全连着你我他，只有了解并认真遵守各种公共场所的安全规则，我们的生命健康和安全才能得到保障。
二、学习新知。
1、“校园活动”儿歌。教师读一遍，再细细的讲解每句的意思。教师每解释一句，领学生读一遍。强调：上下楼梯靠右行，不打不闹不追跑。
2、“室内活动”儿歌。教师读一遍，再细细的讲解每句的意思。教师每解释一句，领学生读一遍。强调：教室空间很有限，追跑打闹很危险。文具用完要及时收。
3、“体育课”儿歌。儿歌。教师读一遍，再细细的讲解每句的意思。
教师每解释一句，领学生读一遍。强调：空肚子，不能行，活动起来没精力。
小铅笔，长尺子，体育课上不能带。
课堂小结：这节课你学到了什么？以后再活动时要注意什么？
教学反思：通过儿歌形式，提高了学生的兴趣，在玩中学到了知识。同学们表现非常棒！
第二单元。第3课饮食要安全培养好习惯。
教学目标：1、学习三首饮食安全的儿歌。
2、学习安全小贴士。
教学重点：学习饮食安全儿歌。
教学难点：在日常生活中养成饮食好习惯。
教学过程：一、导入。
不好的卫生习惯就像小树身上的虫子，会影响生命的健康。所以我们一定注意饮食习惯。
二、讲授新课。
1、教师读“饮食安排要科学”儿歌，讲解每句的意思。
学生跟读，再齐读儿歌。
2、教师提问学生，你们平常吃不吃早餐，爱不爱吃零食？学生回答。
讲解“早餐不吃危害大”，“零食尽量要少吃”。****故事，让学生在故事中感受危害性。
3、讲解“讲究卫生好习惯”，强调：不要在路上吃东西，不要喝生水，不要铅笔杆，不咬手指甲。
4、领读“安全小贴士”。然后让学生自己说一说。
课堂小结：通过今天的学习，你知道了什么？
教学反思：学生大都有爱吃零食的坏习惯，通过本课的学习，他们认识了零食的危害，力求改掉自己的坏习惯。
第4课爱护眼睛和牙齿。
教学目的：通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的，并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样爱护牙齿。知道眼睛牙齿是很重要的。养成良好的卫生习惯，爱护眼睛和牙齿。
教学准备：眼睛、牙齿模型多**课件白板。
教学过程：一、导入：
同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，我们怎样爱护眼睛呢？
1、我们要在光线充足的地方看书、写字。
2、不要在走路或坐车时看书。
3、看电视和玩游戏机时间不要太长。
二、看图。请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。
三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。
四、请同学说说牙齿有什么作用。
五、怎样保护牙齿呢？
1、早晚刷牙，饭后漱口；
2、少吃糖果；
3、不咬硬物；
4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。
5、定期做口腔检查。
六、请同学说说是怎样爱护牙齿的。
七、请有龋齿的同学说说呀童的经验。
八、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？
教学反思：同学们，现在你知道如何保护眼睛和牙齿了吗！那么，以后生活中就要特别小心，要用我们学到的知识来保护我们的身体健康。
第三单元。第五课认识交通标志。
教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入。
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”
二、教授新课。
1、交通信号灯。
1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志。
1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）
2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）
3）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
三、扩展练习。
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
教学反思：随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
第六课安全行路。
教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识。
教学目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
教学过程：一、谈话导入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：
1、用电安全。
随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：①试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。2室内火灾、从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。
三、教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警**“119”、事发时可用任何一部**拨打、无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
xx市xx村xx路xx号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的**号码是xx）
3、要派人来主要路口迎接消防车。
四、小结：遇到火灾：临危不乱、暗记出口。
扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。
教学反思：只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。
第七课上学与放学。
教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入。
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课。
1、要遵守交通规则。
1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
2、坐车时不要抢座位。
1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？
2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩。
1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？
3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走。
1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？
2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
一年级安全教案上册
课题 第一课上学和放学。教学目标 1.教育学生要遵守交通规则。2.使学生平安上学和放学。教学重点 要遵守交通规则。课时 一课时。教学准备 教具 学具。教学时间 40分钟。教学过程 板书设计 课后反思 课题 第二课认识交通标志。教学目标 1.使学生认识一些交通标志。2.了解这些交通标志的作用，遵守交通...
一年级安全教案 一年
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一年级上册安全教育教案
课题名称1 上学回家记住路。课时 1课时。教学目标 通过学习使学生能记住自己上学和回家的路，牢记住址，知道安全的重要性。教学重点 树立安全意识，学会认路，牢记住址。教学难点 能联系自己的实际情况，说出上学和回家的路线。教学过程 一 导入新课 小朋友们，你知道上学和回家的路吗？二 分析事例，强化观点。...