三年级暑假课程

发布 2020-06-22 16:50:28 阅读 1465

了解拟人与拟物的知识并运用于作文;了解记叙文的三种记叙顺序,并能按照一定的顺序写作;学会运用移步换景的写法写景,并学会融情于景。

授课内容:第1讲 :准确概括有位置。

1.学会在文章固定位置(文题、文首、文尾)找主要信息概括主要内容,侧重准确表述主要内容。

2. 学习摘录文中语句答题。

3. 学习抓关键句法概括文章主要内容。

第2讲: 我们家是“动物园”

1. 知识与能力:掌握拟物的修辞方法;区分拟人与拟物;运用拟物修辞法完成一篇写人的文章。

2. 过程与方法:了解各种动物的特征,能够将动物的样子、性格、兴趣与人物的特点进行匹配,突出人物的特点。

3. 情感态度与价值观:体会家人对“我”的爱。

第3讲: 全面概括有顺序。

1. 概括写事类文章的主要内容。

2. 理解文章重点语句,体会亲情的温暖与力量。

第4讲: 学做手影,有序记事。

1. 知识与能力:了解记叙文的三种记叙顺序,重点掌握记叙文顺序的写作方法,如时间顺序、地点的转换顺序、事情的内在逻辑联系为序。

2. 过程与方法:老师引导学生观察手影的完成过程并进行口述,从而过渡到对于一个游戏、一件事情的叙述。

3. 情感态度与价值观:侧重学生对于自己感受的表达。

第5讲: 把握中心有窍门。

1. 识记文章中生字词;积累abcc形式的词语。

2. 了解篇尾点题的写法。

3. 继续练习准确完整概括主要内容、规范地表述中心思想。

4. 培养热爱自然的情感。

第6讲: 与众不同的小闹钟。

1.学习用比较的方法来寻找物体的特点,再用比较和想象的方法来写出这些特点。

第7讲结合语境释词语 "

2. 联系上下文,结合语境理解词语在文章中的意思。

3. 能快速把握事物的特点,概括事物的特征。

第8讲: 移步换景巧转换,写景作文随心来。

1. 知识与能力:掌握移步换景的写作手法,从一个景物到另一个景物转化时注意过渡句的使用。

2. 过程与方法:通过展现**,让学生的视角不断变化,先单独描写每一个景物,最后用过渡句把景物进行连接,形成一篇完整的作文。注意详略得当。

3. 情感态度与价值观: 描写景物后能够表达自己的感受,做到寓情于景。"

第9讲: 修辞标点作用大。

1. 掌握常见的3种修辞手法:比喻、拟人、排比。能辨析这3种修辞手法,会造简单的句子。

2. 熟练使用逗号、句号、分号和感叹号;了解并能辨析引号、省略号多种作用。

3.学习常见的分层方法,能根据段落的构段方式进行分层,完整、准确概括层意。

第10讲复习+检测复习前九天所学知识,并进行测试。

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