教学准备
1. 教学目标
1.识8个生字。
2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
3.理解“有志不在年高”等句子的意思。
4.给课文的每部分加上小标题。
2. 教学重点/难点
教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。
教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。
3. 教学用具
ppt课件。
4. 标签
四年级。教学过程
一、激情导入理解课题。
1．导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。
以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？
2．放录音。配乐诗《小英雄啊，雨来！》
晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。
河边有个村，名叫芦花村。在校受教育，学会爱国家。
村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫荡，掩护李大叔。
年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命保。
思考：此时此刻，你有什么想法？你还了解小英雄雨来的其它事迹吗？
3．小结：通过以上的朗诵以及****，我们仿佛置身于课文所描绘的特定的情境中，我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略战争之火。
4．出示课题。
（1）理解课题：小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄——指的是雨来的特点。雨来——课文中的主人公。课题表现出文章的中心——英雄。
（2）引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？（为什么称雨来是小英雄？）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？）
二、初读课文初识英雄。
1．出示预习提纲，思考题：
a．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？（掩护李大叔、和鬼子斗争）
b．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？（围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。）
第一部分：芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？
第二部分：从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？在书中用“__划下来。
第五部分：芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？
第六部分：雨来怎样机智脱险？
2．以学生的自学为主，注意养成边读、边想、边标画的方法。
3．通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节。
三、汇报预习，交流解疑。
1．询问学生在预习中的不解之处。
2．汇报预习的情况。
3．讨论课文的表达顺序，并按顺序概括小标题。
（1）归纳各段的主要意思。
第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。
第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分：雨来没有死。
（2）提问思考：怎样编写小标题？
可以是句子，也可以是词语。可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。
（3）提炼课文的小标题：
第一部分：望着妈妈笑（或游泳）
第二部分：爱自己的祖国（或读书）
第三部分：掩护李大叔（或掩护）
第四部分：与鬼子斗争（或斗争）
第五部分：有志不在年高（或枪声）
第六部分：雨来没有死（或脱险）
也可以是：游泳本领高——上夜校读书—— 掩护李大叔——智斗强敌——村民夸奖——机智脱险。
4．分角色朗读精彩片段，评价检测学生读的情况。
（1）确定重点段：哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
（第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处）
（2）分组讨论：作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来。（敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。而雨来始终说：“没看见”）
（3）试着读一读，在组内分角色读一读。
（4）指名在班上分角色朗读课文或者表演。
①自愿读或者表演。②大家评议。
四、用自己的话初步谈谈你心目中的小英雄是什么样子的。
五、课文链接欣赏英雄。
1．利用课外的时间阅读管桦的**《小英雄雨来》。
2．**《小英雄雨来》与鬼子作斗争的**。
3．有机会到区中心还乡河公园《小英雄雨来纪念馆》及其东部的管桦园看一看。
课堂小结 太阳落下去以后，这里依然是那么美。在这片美丽的土地上，生活着勤劳善良的村民们。人杰地灵，人们多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊！
课后习题 一、给下列字注音。
还（ ）乡河狗刨（ ）笤（ ）帚（ ）揉搓（ ）背诵（ ）脊（ ）背狗吠（ ）
门槛（ ）糠（ ）皮刀鞘（ ）咧（ ）嘴趔（ ）趄（ ）劫（ ）难（ ）
喘（ ）气漩（ ）涡胳臂（ ）
二、形近字组词。
晋（ ）耍（ ）挣（ ）慌（ ）棵（ ）喘（ ）惜（ ）瑕（ ）妨（ ）却（ ）漂（ ）
普（ ）要（ ）睁（ ）谎（ ）稞（ ）揣（ ）稀（ ）假（ ）防（ ）劫（ ）飘（ ）
端（） 暇（ ）
湍（ ）板书
小英雄雨来。
望着妈妈笑──游泳。
爱自己的祖国──读书。
掩护李大叔──掩护。
与鬼子斗争──斗争。
有志不在年高──枪声。
雨来没有死──脱险。
机智勇敢热爱祖国。
四年级下册语文教案14小英雄雨来人教新课标
14 小英雄雨来。走近作者 管桦。生平简介 管桦，原名鲍化普，河北丰润人。著名作家 诗人 画家。1940年就读于华北联合大学。1946年加入中国共产党。作者作品 中篇 小英雄雨来 长篇 将军河 生命的呐喊与爱 等。小英雄雨来 课堂精彩片段。师 同学们，今天我们来学习一篇课文，请大家快速默读课文。注意...
四年级下册《小英雄雨来》教案设计
四年级下册 小英雄雨来 教案设计。设计意图 新课标 中明确指出，随着年级的升高，要培养学生逐步注意抓表现中心思想的重点词语，抓整篇课文的层次结构，搞清楚课文各部分之间的内在联系。因此，课文中常有 给段落加小标题 根据标题给课文分段 之类的练习。这种练习，其目的就是为了培养学生阅读的分析能力和概括能力...
四年级下册语文 13小英雄雨来13 小英雄雨来导学案
13 小英雄雨来。学习目标。认识 晋 冀 等8个生字 正确读写 芦苇 苇絮 打扮 脊背 枕头 防备 等词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国 勇敢机智的品质。理解 有志不在年高 等句子的意思。练讲 小英雄雨来 的故事。学习重点 难点。1 快速阅读文本，把握课文内容。2 品...