第1课信息播报员。
一、教学目标。
知识与技能。
1、了解信息技术设备及其应用和发展。
2、能识别计算机中文件信息的类型。
过程与方法。
开展自主学习、合作学习，帮助学生在**与实践中掌握技能，熟练操作。
情感态度与价值观。
1、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
2、树立学生主动参与、交流合作的学习意识。
二、教学重点。
能够实现信息技术设备应用及计算机文件识别。
三、教学难点。
如何应用信息技术设备收集处理对象的方法和技巧。
四、教学准备。
演示用的计算机。
五、课时安排：一课时。
六、教学设计。
1、导入。我们所生活的城市葫芦岛是一座美丽的城市，你们喜欢它吗？如果你喜欢它，怎样把它的美丽介绍给外地的朋友呢？
要完成这个任务，我们需要把众多的信息进行一个收集、整理、加工，通过音**、文字、**，把它的美呈现在众多人的面前。在做这个工作之前，我们先认识一下常见的信息技术设备。
2、新授。一）学习常见的信息技术设备。
1）师出示课本上的信息技术设备实物，一一让学生说出它们的名称。
2）学生讨论：这些设备有什么功能？
3）学生讨论：古代的人们运用哪些方式来表达信息的呢？
4）师小结：信息无处不在，随着时代的变迁，信息设备的更新也在加快，这一切都是适应社会的发展与变化的。
二）学习几种计算机的文件类型。
1）学生打开电脑，观察电脑中的各种文件，看看哪些文件类型认识，哪些不认识。
2）教师讲解几种常见的文件类型：
文字：.doc .txt
**：.jpg bmp
**：.*** m**
**：mpg **i
3）学生再次观察电脑中的各种文件，并且分类。
7）小结：电脑中的文件不是写在纸上的，而是被保存在存储设备中的，文件的类型有很多种，但这四种常见的类型是我们经常用到的。
3、练习：1）、学生分组定计划：确定本组的播报主题。
2）、学生分工合作：文字、**、音频、**文件分别由不同的人来收集、整理，加工。
3）、分组汇报各组的主题及实现主题采取的方式。
4、总结：本节课你们都学会了什么？
5、教学反思：
第2课图像全记录。
一、教学目标。
知识与技能。
1、了解什么是数码产品，认识常见的数码设备；
2、了解数码照相机、扫描仪、手机采集图像信息的简单原理；
3、了解常用的图像处理软件有哪些。
过程与方法。
老师演示与学生探索相结合，在具体实践中掌握规律。
情感态度与价值观。
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点。
1、认识常见的数码设备；
2、了解数码设备采集图像的简单原理。
三、教学难点。
了解数码设备采集图像的简单原理。
四、教学准备。
演示用的计算机。
五、课时安排：一课时。
六、教学设计。
1、导入。生活中有许多美丽的景物、精彩的瞬间，你会怎样把它们记录下来呢？
2、新授。1）师讲解：通过数字和编码进行操作并且可以与计算机连接的机器都可以称为数码设备。
2）学生自学：a、观察p6中物品哪些不是数码设备？
b、你还知道哪些数码设备？
3）师出示一台数码相机，学生演示如何使用？
4）师讲解数码相机采集图像信息的简单原理。
5）学生使用手机采集一张**。
6）教师出示扫描仪的**，简单讲解其工作原理。
7）小结：扫描仪不仅可以将**信息采集下来，还可以将文字信息以**的形式进行采集。
8）教师简单讲解几种图像处理软件。
3、练习：1）、学生相互之间说说自己知道哪些数码设备。
2）、指名说数码相机的简单工作原理。
3）、学生回答：数码设备采集图像信息的特点是什么？数码设备有哪些优势？
4、总结：本节课你们都学会了什么？
5、教学反思：
第3课。一、教学目标。
知识与技能。
1、掌握启动美图秀秀的方法；
2、掌握打开、保存、关闭美图秀秀的方法。
3、学会用涂鸦笔修饰**。
过程与方法。
老师演示与学生探索相结合，在具体实践中掌握规律。
情感态度与价值观。
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点。
1、打开、关闭美图秀秀；
2、学会用涂鸦笔修饰**。
三、教学难点。
美图秀秀的保存。
四、教学准备。
演示用的计算机。
五、课时安排：一课时。
六、教学设计。
1、导入。同学们喜欢自己的家乡吗？在你的眼中家乡是什么样子的呢？让我们用美图秀秀来展现家乡独特的风韵吧！
2、新授。一）认识美图秀秀。
1）学生自学：打开美图秀秀软件。
2）指名演示打开美图秀秀。
3）师小结：打开美图秀秀有几种方法，同学们运用一种自己喜欢的方式打开即可。
4）学生认识工作界面。
5）师出示界面**，学生依照课本分别说出菜单栏、标题栏、窗口控制钮、物效区、**处理区的位置。
6）学生试着打开不同的菜单，**每个菜单的功能。
二）涂鸦。1）学生试着打开一张**，教师巡视。
2）学生探索：运用不同的画笔工具，美化下自己的**。
3）作品展示：对照自己的**，说说都用了哪些工具。
4）小结：画笔工具有很多种，每一种都有不同的形状和效果，使用的方法都大同小异，在单击某种画笔后都有相应的介绍，可以让大家更快地了解该画笔的使用方法。
3、练习：1）、学生给**美化。
2）、作品展示。
3）、学生探索如何保存**、关闭**？
4）小结：不管是保存、关闭**还是其它类型的文件，方法都是一样的，同学们要学会迁移知识。
4、总结：本节课你们都学会了什么？
5、教学反思：
第4课。一、教学目标。
知识与技能。
1、掌握用美图秀秀裁剪**的方法；
2、学会应用特效功能修饰**；
3、掌握给**添加边框的方法。
过程与方法。
老师演示与学生探索相结合，在具体实践中掌握规律。
情感态度与价值观。
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点。
用美图秀秀特效修饰**，添加边框的方法；
三、教学难点。
用美图秀秀裁剪**的方法。
四、教学准备。
演示用的计算机。
五、课时安排：一课时。
六、教学设计。
1、导入。师出示**：华表。
同学们，你们知道这张**上是什么吗？是华表。这座汉白玉华表坐落在大连星海海广场，是为纪念香港回归而建的。
如果能将它做成大头贴随身携带一定很有意义。让我们一起用美图秀秀试试吧！
2、新授。一）裁剪**。
1）学生打开指定的**。
2）师演示操作：单击菜单中“裁剪”——拖动确定裁剪范围 ——单击“裁剪”——单击“裁剪完成”
3）学生操作。
二）旋转工具。
1）学生打开指定**。
2）学生探索：利用旋转工具，将**的构图变得更合理一些。
3）作品展示：说说**的修饰方法。
三）特效。1）师出示加特效的**：比较两张**的不同之处。
2）学生试着给**加特效。
3）小结：使用特效时可以多种效果叠加，适当的特效叠加可以使效果更佳。
3、练习：1）学生给**配上适合其内容的特效。
2）作品展示。
3）学生探索如何给**添加简单边框。
4）作品展示：说说作品是如何操作的。
4、总结：本节课你们都学会了什么？
5、教学反思：
第5课。一、教学目标。
知识与技能。
1、掌握调节**画质的方法；
2、学会使用消除笔修改**瑕疵；
3、学会使用魔幻笔为**增添特殊效果。
过程与方法。
老师演示与学生探索相结合，在具体实践中掌握规律。
情感态度与价值观。
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点。
学会使用消除笔修改**瑕疵；
三、教学难点。
学会调节**画质，用魔幻笔为**增添特殊效果。
四、教学准备。
演示用的计算机。
五、课时安排：一课时。
六、教学设计。
1、导入。我们平时见到的**常常有各种问题，如： 亮度不够、模糊、画面有多余部分，这节课我们学习用美图秀秀解决这些问题。
2、新授。一）画质调整。
1）学生打开指定的**。
2）师演示操作：美化——基础——拖动滑块调节各项。
3）学生操作。
4）小结：如掌握不好各项调节程度，可用“一键美化”，它可以同时对对比度、色彩饱和度、清晰度进行自动调节，避免了分项操作的麻烦。
二）画笔工具。
1）学生打开指定**。
2）师演示使用消除笔。
单击消除笔——拖动滑块放大修改部分—— 按左键涂抹需要消除的区域。
3）学生操作。
4）师演示使用魔幻笔。
单击魔幻笔——选择画笔类型——在目标位置按下左键拖动——单击应用。
5）小结：修改后的**可以通过对比功能查看效果。
3、练习：1）学生练习：要求。
调节**亮度，运用消除笔、魔幻笔，将**变得更加光彩夺目，并形成对比图，让大家一起见证它的变化。
2）作品展示，找出作品的优缺点。
3）小结：对**的美化处理，一定要有一个重点，避免无意识的调图。
4、总结：本节课你们都学会了什么？
5、教学反思：
第6课。一、教学目标。
知识与技能。
1、学会应用美图秀秀中的多种文字效果；
2、学会调整文字相关属性。教学内容。
过程与方法。
老师演示与学生探索相结合，在具体实践中掌握规律。
情感态度与价值观。
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点。
学会应用美图秀秀中的多种文字效果。
三、教学难点。
学会调整文字相关属性。
四、教学准备。
演示用的计算机。
五、课时安排：一课时。
六、教学设计。
1、导入。家乡的啤酒节令人印象深刻，但对于不了解它的人来说还是很陌生。美图秀秀中的文字功能可以帮你把这些特色节日介绍给更多项式的人。
这节课我们学习用美图秀秀文字功能，在**上添加文字以后，**更精彩。
2、新授。一）输入文字。
1）学生打开指定的**，在**上输入文字。
2）师演示操作调整文字属性：字体、字号、颜色。
3）学生操作，探索其它几种工具的属性。
4）作品展示：边展示作品边讲解使用方法。
5）练习。二）漫画文字。
1）学生打开指定**。
2）学生探索在**上加入漫画文字。
3）师演示：单击漫画文”——选择模板——调整位置和大小——输入漫画文字。
4）学生练习。
三）动画文字。
1）学生探索在**上输入动画文字。
2）学生作品展示。
3）小结：设置动画文字时，由于动画文字是动态的，在编辑窗口看不出效果，可以单击预览，查看动画效果。
3、练习：1）学生练习：要求。
在四张***上加上多种形式的文字，使***形成一个完整的故事。
2）作品展示，找出作品的优缺点。
3）小结：给**添加文字时，并不是在一张**上加多张文字效果就比较美，根据**的要求，重点用一种文字效果起画龙点晴的作用。
4、总结：本节课你们都学会了什么？
5、教学反思：
第7课。一、教学目标。
知识与技能。
1、掌握 wps 文字文档页面设置的方法；
2、根据内容进行版面设计。
四年级上学期信息技术教案
第1课学一学收集信息。教学目标 1 通过合作学习，了解各类收集信息的工具及方法。2 通过自主 掌握通过磁带 光碟或其它途径获取信息的方法。3 发展学生自主学习和交流学习的能力。4 发展学生进行初步信息处理的能力和信息素养。教学重点 合作学习，了解收集信息的工具和方法。教学难点 掌握通过磁带 光碟或其...
四年级上学期信息技术教案
第1课简简单单看文件。教学目标 1.知识技能 1 认识文件和文件夹等基本概念。2 掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。3 体会文件在信息管理中的重要性。2.过程与方法 学生自主学习与小组合作学习相结合。3.情感态度 培养学生对信息技术课的学习兴趣爱和保持乐观的生活态度。教学重点 认识我的电脑，查看...
上学期四年级信息技术试题
第一学期四年级信息技术试题。姓名。一 填空题 每空1分，共计20分 1 启动word时，单击word。2 我们想把古诗变成竖排时，先 再 文字方向 竖排再单击确定。3 在 中，通常把横向称为 纵向称为 其中每一个格子称为。4 我们在计算机里建立一个文件夹时，单击文件夹。5 要想给文件中插入剪贴画时，...