read and write ；story
红沙窝小学吴欣隆。
教学目标：1. 复习巩固单词：rice，vegetable，fish，beef，noodles，juice，chopsticks，knife。
2. 句型：can i h**e a knife and fork,please?yes, try chopsticks for noodles.
3. 巩固句型：would you like…?no,thanks./yes,please.
4. 能准确自如地运用词汇和短语与他人交流。
5. 巩固句型：would you like some…?
重点难点。1. 本节课单词和can i+动词原形句型。
2. 运用所学单词和句型对话。
教学设计。step 1 warm up
1. 教师出示单词**，学生说出单词。检查学生对单词的掌握程度，营造英语学习氛围。
2. 同学之间对话：would you like some…? no,thanks./yes,please.
step 2 prensentation
1. 同学带着问题听课文录音。
2. 找同学说答案：beef and noodles;use the chopsticks for noodles.
3. 学生跟读课文，找同学领读课文。
4. 完成look,choose and write的练习题，找同学说答案。
5. 同桌之间根据课文自由对话。
6. **story time 的flsh动画，让学生整体感知。
7. 请学生总结故事大意。
8. 教师**录音，学生跟读。
9. 教师讲解story time.
10. 将学生分组，表演story time.
step3 practice
做游戏。教师把**贴到黑板上，同学根据**自由对话，用句型：what would you like…?
can i use…?
step4 sum-up
学生在教师指导下进行课堂小结。
1.巩固单词：rice,vegetable,fish,beef,noodles,juice,chopsticks,knife
2.巩固句型：would you like some…? no,thanks./yes,please.
句型：can i h**e + 动词原形。
step5 homework
1. 给父母读课文。
2. 给父母讲故事。
小学四年级英语集体备课教案
教学设计及反思 三号 黑体 加粗。莲湖区远东第一小学四号 楷体。教学内容 小三号 宋体 加粗。教学目标 小三号 宋体 加粗。内容四号 宋体。教学重难点 小三号 宋体 加粗。重点 四号 宋体。难点 四号 宋体。教学准备 小三号 宋体 加粗。教师 四号 宋体。学生 四号 宋体。空一行 教学过程 小三号 ...
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