青岛银海学校备课笔记。
学科。读本。
执教教师。吕燕妮。
执教年级。四年级。
教学目标：传统文化：第十课使学生了解字谜的特点、组成形式，培养对字谜的兴趣。安全教育：1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学过程：传统文化：
一、艺海拾贝猜两个谜语。
有水有田方有米添人添口便添丁（潘何）兵书三卷桥边授忍字百篇家内藏（张）二、温馨点击。
阅读品味，了解关于谜语的知识。
三、活动广角1、试猜字谜。
三星斜带一钩月（心）雁阵三行，时斜时横（丛）点水蜻蜓款款飞（汗）驴高栏低（骗）2、搜集字谜，互相考一考2 .画谜。
教学目标：使学生了解画谜的特点、组成形式，培养对画谜的兴趣。教学过程：一、艺海拾贝猜三个谜语。
春节②一触即发③汆。
二、温馨点击。
阅读品味，了解关于画谜的知识。
三、活动广角。
1、读故事《秦少游猜谜》，猜谜底2、读《唐伯虎卖画》，猜字谜3、学生自己试着出画谜教学过程：一、艺海拾贝猜两个谜语。
有水有田方有米添人添口便添丁（潘何）兵书三卷桥边授忍字百篇家内藏（张）二、温馨点击。
阅读品味，了解关于谜语的知识。
三、活动广角1、试猜字谜。
三星斜带一钩月（心）雁阵三行，时斜时横（丛）点水蜻蜓款款飞（汗）驴高栏低（骗）2、搜集字谜，互相考一考。
2画谜。教学目标：使学生了解画谜的特点、组成形式，培养对画谜的兴趣。教学过程：一、艺海拾贝猜三个谜语。
春节②一触即发③汆。
二、温馨点击。
阅读品味，了解关于画谜的知识。
三、活动广角。
1、读故事《秦少游猜谜》，猜谜底2、读《唐伯虎卖画》，猜字谜3、学生自己试着出画谜教学过程：一、艺海拾贝猜两个谜语。
有水有田方有米添人添口便添丁（潘何）兵书三卷桥边授忍字百篇家内藏（张）二、温馨点击。
阅读品味，了解关于谜语的知识。
三、活动广角1、试猜字谜。
三星斜带一钩月（心）雁阵三行，时斜时横（丛）点水蜻蜓款款飞（汗）驴高栏低（骗）2、搜集字谜，互相考一考2画谜。
教学目标：使学生了解画谜的特点、组成形式，培养对画谜的兴趣。教学过程：一、艺海拾贝猜三个谜语。
春节②一触即发③汆。
二、温馨点击。
阅读品味，了解关于画谜的知识。
三、活动广角。
1、读故事《秦少游猜谜》，猜谜底2、读《唐伯虎卖画》，猜字谜3、学生自己试着出画谜。
安全教育：一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流：
1、家用电器使用应注意哪些安全事项？
2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。3、教师归纳：
使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。三、辨析：
1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸：
回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。
触电的预防与急救。
六、读一读儿歌，说说触电急救的基本步骤。
课后小结：回家与父母一起做个小调查，调查家里用电的做法。预防触电，养成安全用电的自觉行为。
青岛银海学校备课笔记。
读本。教学目标：学科。
教学目标：传统文化：
使学生了解农谚的特点，培养对字谜的兴趣。搜集、积累部分农谚。
安全教育：远离健康“杀手”
1、引导学生通过寻找日常生活中的安全隐患，了解这些安全隐患对人体健康和。
人身安全带来的危害，知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。
2、指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。3、培养学生的观察分析能力，能找出身边的安全隐患，学会避免这些安全隐患，养成良好的生活习惯。
执教教师崔丽执教年级。
四年级。教学过程：传统文化：
一、艺海拾贝。
读原文，了解什么是农业谚语。二、温馨点击。
阅读品味，了解谚语的定义。知道农业谚语与气象有着密切的关系。三、活动广角1、背诵二十四节气歌2、读读背背几个农业谚语。3、交流整理搜集到的谚语。2 .学志篇。
一、艺海拾贝。
朗读文中关于立志和学习的谚语。
二、温馨点击。
阅读品味，了解关于谚语的知识。
三、活动广角1、读谚语，谈感想2、讲故事，背谚语3、制作谚语卡片4、填写**。安全教育：一、导入课题。
1、谈话（教师口述小勇脏兮兮的指甲故事）：从这个小故事中你了解到了什么？这些细菌会给我们带来什么。
危害？2、学生交流。
3、教师小结：个人的日常卫生直接影响着我们的身心健康，生活中我们要讲好个人卫生，远离健康的。
杀手”。（板书课题）二、深入**。
活动一：了解不良习惯给身体带来的危害。
1、谈话（出示**讲故事）：：老师今天给大家带来了一个小故事，大家在听的时候要注意思考故事。
中这位同学的行为有什么不恰当的地方？这些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害？
2、学生汇报：
1）、这位同学的行为有什么不恰当的地方？（2）、这些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害？（3）、如果你是他的朋友，你想对他说些什么？
3、教师小结：日常生活中，遇到以下几种情况时需要洗手：饭前饭后；便前便后；吃药之前；接触过。
血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；接触别人之。
后；在室外玩耍沾。
染了脏东西之后；户外运动、作业、购物之后；尤其是接触过传染物品的，更要经过消毒反复清洗。
活动二：寻找家庭中的健康“杀手”。
1、谈话（没有叠被子的卧室**）：请同学们结合自己的生活经验想一想，在你舒适的卧室里是否存。
在危害健康的“杀手”？如果有，可能会是什么？会给我们的身体造成怎样的危害呢？2、学生交流。
3、谈话：其实隐藏在我们的日常生活中健康“杀手”还真不少，大家仔细找一找，在家庭生活中，我们的。
哪些行为和习惯会对我们的身体健康造成危害？还有哪些影响健康的隐患呢？4、学生交流。
5、教师小结：（出示卧室、家电、垃圾、卫生间、阳台等存在的一些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解。）
活动三：减少健康杀手危害的方法。
1、谈话：我们的家中存在着这么多的安全隐患，我们应该如何杜绝呢？你有好的。
办法和建议？请同学们先在小组内交流，然后选出代表在班级交流。2、学生小组交流。3、班级交流。
4、教师小结：（1）外衣鞋子固定摆放，并不在卧室和厨房等抖落外衣的灰尘。
2）在厨房和卫生间各放一只封闭性强带盖子的垃圾桶，每天的垃圾分类及时倒掉。（3）家用电器不要集中摆放，要保持一定的距离，减少超剂量辐射的危险。（4）微波炉启动后应离开炉体1米以上。
5）不要长时间看电视，看电视时要保持一定的距离。（6）阳台的高度不能太低，栏杆的间距不能过大。
四年级地方课程
第一课中原崛起绘蓝图。教学目标 年8月，河南省委 河南省 制定了 河南省全面建设小康社会规划纲要 确定了河南省全面建设小康社会的奋斗目标 基本途径 发展布局和战略举措，会就了全省21世纪头20年的宏伟目标。让学生了解这一远景规划。2 让学生了解 展望家乡美好的明天，坚信中原崛起 增强对美好生活的向往...
四年级地方课程试题
2014 2015学年度第二学期四年级地方课程试题学校 班级 考号 姓名 成绩 传统文化部分。一 填空 1 15 1 王昌龄是 朝著名的边塞诗人，擅长 绝句，被后世称为 3 被古人誉为 文房四宝之首 4 西汉时期 两次出使西域打通了横贯欧亚的陆上通道，就是著名的 它是一条商贸之路，也是一条文化交流之...
四年级上地方课程
学校苏州市金阊实验小学校 学期 2015 2016学年度第一学期 班级四 5 6 7 8 姓名张玉婷 教龄 9金阊实小地方课程内容安排 2015 2016第一学期 课时安排 本学期共17课时 1 民族团结教育 3课时。2 德育类每个主题4课时，共8课时。3 文化类5课时。4 成果展示1课时 苏州市金...