四年级2单元设计

第四小学英语单元模块教学设计。

备课时间参与人员备课内容。

unit2主备人。

年级。四年级。

一、analysis of teaching materials单元内容分析：

本单元主要学习两方面的内容：一是简单地描述自己的书包并说出书包中物品的名称，主要指书和学过的文具用品；二是名词复数和音标的学习。这些内容贴近学生的学习生活，很容易调动起学生的兴趣，激起他们的学习欲望。

二、analysis of learner学情分析：

四年级的学生绝大部分已有一定的英语基础。他们活泼好动、勇敢积极。他们爱表现自己，对英语学习也很感兴趣，已经掌握了基本的学习方法，并具备了一些基本的听、说、读、写能力。

但仍有一部分学生因为英语基础差，或者还未找到适合的学习方法，不愿意读、背英语，知识积累少，对英语学习感到困惑和苦恼，但总体来说学生的积极性还是不错的。

三、teaching goals单元教学目标：1、knowledge objectives知识目标：

1)能听、说、认读句型：what’s in your schoolbag? an englishbook ..what colour is it? it’s ..

2)能够在情境中运用句型what’s in your ..询问并回答某处有什么物品。

2、ability objectives能力目标：

1）能够听、说、认读单词：schoolbag,mathsbook,englishbook,chinese book,storybook,candy,notebook,toy,key（2）能够正确使用上述单词描述书包里的物品。3、emotion objectives情感目标：

学习教科书名称时，使学生了解教科书的重要性，要求他们爱护书本。

四、teaching important points教学重点：

能灵活运用学过的语句简单描述自己的书包和书包中的物品。五、teaching difficult points教学难点：各种文具及书本的英语表达。

六、teaching methods教学方法：

情景教学法、演示法、游戏法、讨论法、互动法、全身反应法等。七、teaching plan课时分配：本单元共分六个课时进行教学：

the first period learn do.

the second period talk a. let’s play b. let’ssing

the third period learn and saythe fourth period talk b. let’s playthe fifth period spell b. read and writethe sixth period check time

八、preparation of knowledge linking备课知识链接：

本课时的教学内容与三年级上册unit6happybirthday.中的数字相链接，并对数字进行进一步的学习。