到了临近期末的时候，对于六年级语文的复习要怎样做练习呢？还很困惑的话，不妨和x一起来做份人教版，希望对各位有帮助！人教版材料一。
一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一。
跤跌在溪水里。a水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里。
使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。
水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。
于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼吸。
急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼**，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，b──她真的生气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？
巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水得以渡过难关。
她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。──苏雪林。
1.请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。2.你认为短文在写法上有什么特点？3.短文作者对溪水是什么样的感情？材料二中国的牛。
对中国的牛，我有特别的尊敬感情。
我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们越走越近，我们已开始担心，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在踌躇，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边走过。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失……
中国的牛，永远沉默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等。
到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
1.联系上下文，解释下面词语的意思。迟疑：沉沉实实：
2.写出第三自然段的主要内容。
3.用短文中的例子，说明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特点。
六年级上册语文阅读理解复习课教案
复习教案。复习内容。阅读理解。1.指导学生归纳阅读方法和做题步骤。复习目标2.激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。重点 将平时的阅读方法和做题步骤加以总结，运用到课外阅读。教材分析。难点 学会多种方法进行阅读。一 谈话导入，明细目标 腹有诗书气自华，最是书香能致远。书籍，给我们带来太多太多，所以...
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阅读解题指导 教学预案。天河区先烈东小学许涓。本课设计谨记以学生为主体，随时随地考虑学生的心理和学情。学生能说的尽量让学生说，学生能想的尽量让学生想，学生能做的尽量让学生做。力求调动学生的自主学习劲头。教学目标 1 通过指导，增强学生理解分析的能力，提高阅读理解水平。2 掌握阅读理解题的答题基本步骤...
六年级语文试题上册 阅读理解
一 根据课文内容填空 十二册 一 1 行万里路，读万卷书 的意思是。2 中国有 个民族，我们是 族人。清朝时，我国受 族人统治，他们喜欢穿 藏族独特的礼仪是 3 我们爱你啊，中国 按 的结构来写。第一自然段写出了祖国的 课文表达了作者 的思想感情。4 我们 我们 我们 我们 你是我们爱你啊，中国。读...