project2 a tr**el book
编写人员】审核人员】
单元简析】本单元教材呈现了第五单元至第八单元的语言知识和同学进行问答活动，了解我们周围的公共场所的标识，培养学生的环保意识。现在，全球面临着资源短缺、环境污染、生态破坏这三大危机，作为地球公民，师生有责任就“保护地球”这一话题进行**。教师再教学过程中要联系生活实际，引导学生热爱地球、保护地球。
问题疑难】研讨记录】
第一课时。学习内容】
part a、part b and part c
学习目标】1.能熟练掌握第五至第八单元主要的词汇、句型等语言知识。
2.能灵活运用第五至第八单元的日常交际用语。
3.熟练掌握5-8单元的重点词汇句型以及语法知识。
4.用**或**制作一本旅行手册。
5.通过思考、讨论、交流和合作，介绍自己最喜欢的城市。
学习重点】1.能灵活运用第五至第八单元的日常交际用语。
2.熟练掌握5-8单元的重点词汇句型以及语法知识。
学习难点】1.用**或**制作一本旅行手册。
2.通过思考、讨论、交流和合作，介绍自己最喜欢的城市。
教学准备】ppt课件。
板书设计】教学过程】
step1 free talk
1. greeting.
what’s the weather like today?
step 2 presentation
time i ask you to review unit 5-unit8,now let’s show your review.
words about places/ interesting spots/weather/ animals/ sports/..
s: show the review work by groups.
in groups and give a report on the subjects above.
s:..step 3 practice
1. today we learn project 2: a tr**el book.
what’s in a tr**el book?
1)自学：自己思考问题。
2)互学：小组间交流并讨论。
3)展学：展示小组的讨论结果。
s:maybe there is a country /
t:yes, there are many countries/ cities/ interesting spots in the book.
2.(show the map of the world) look at the map of the world. do you know any countries/ cities/ interesting spots in the map?
s:..t:how about the weather/interesting places/ food?
s:..i heard someone is going to tr**el some places in the coming summer holiday. can you tell us where you are going?
what’s your plans for the coming summer holiday?
1)互学：小组间交流并讨论。
2)展学：展示小组的讨论结果。
s: i’m going to ..my f**ourite city is...
step 4 consolidation
1. t: if we want to ask about one’s f**ourite city, how we can ask according to these aspects?
2. how can we introduce a city?
引导学生总结归纳从哪几个方面介绍自己喜爱的城市，多多益善。
1)自学：自己思考问题。
2)互学：小组间交流并讨论从哪几个方面介绍自己喜爱的城市。
3)展学：展示小组的讨论结果。
s: how is the weather in...
what interesting places will we see in the city?
what food will we eat in the city?
how can you get there from……?
let’s talk about our f**ourite city. you can ask and answer together.
students make a class tr**el book.
we h**e known your f**ourite city. let’s write about our f**ourite city.
1）first, stick a photo of your f**ourite city on page101.(三人小组完成一张）
2）then write about the city on it.(the students can write one by one)(小组内其他两位同学负责提问，剩下的一位先回答组员问题，再写下所需信息。）
达标检测】1、介绍小组旅行手册。
教师安排各小组之间互相展示自己制作的旅行手册，并依照范例作介绍。如：
s：beijing is my f**orite city. it’s the capital of china.
it’s hot in summer and cold in winter. in beijing, you’ll see many interesting places like the great wall, the summer palace, the palace museum and tian’anmen square. you’ll eat roast ducks and many yummy snacks there.
2、评选活动。
教师组织学生开展“最美旅行手册”和“城市最佳形象代言人”的评比活动，学生可以根据手册制作的质量和英语介绍两个方面进行投票。
教学反思】第二课时。
学习内容】revision2(a,b,c)
学习目标】1.从听、说、读、写等方面训练学生掌握本五至八单元所学的单词及主要句型be going to,will,want to be等句型， 从而能综合运用这些词语和语句。
2.训练学生捕捉关键信息的能力。
3.训练学生阅读理解能力。
4.训练学生在情景中用英语进行交际的能力。
学习重点】1.从听、说、读、写等方面训练学生掌握本五至八单元所学的单词及主要句型be going to,will,want to be等句型， 从而能综合运用这些词语和语句。
2.训练学生捕捉关键信息的能力。
3.训练学生阅读理解能力。
4.训练学生在情景中用英语进行交际的能力。
学习难点】1.从听、说、读、写等方面训练学生掌握本五至八单元所学的单词及主要句型be going to,will,want to be等句型， 从而能综合运用这些词语和语句。
2.训练学生捕捉关键信息的能力。
3.训练学生阅读理解能力。
4.训练学生在情景中用英语进行交际的能力。
教学准备】板书设计】
教学过程】a. warming up
1. greetings
2. sing a song
i am a little teacher
b. exercise
一、听力训练。
a) listen and circle
1自学：引导学生仔细看图，轻声说一说各图的意思。
2互学：小组内看图讨论。
3听录音，选择。
4展学：提问，核对答案。
1）what should we eat every day?
can keep us healthy.
2) where will you go for the summer holiday?
i will go to want to see niagara falls.
3) do you get up early ,lucy?
yes,i usually get up at six.
4) what is your dream,peter?
i want to be an want to walk on the moon.
5) what will you do to find out about the uk,bill?
i will go to the library and read some books.
6) where is jane?
she is in her bedroom. she is ****** the always keeps her bedroom clean and tidy.
that’s a good habit.
b) listen and write
1.自学：引导学生仔细看题，想一想听时需要捕捉什么信息。
2互学：小组内讨论。
3.听录音，填写所缺的单词或词组。
4.展学：核对答案。
1）children’s day
2) sing,singer
3) play,the,piano
4) take,photos
5) put,on
6) game
二、口语训练。
c) ask and answer
第一小题。1.自学：引导学生仔细观察四个人物，确定四个人物的职业。
2.互学：学生同组根据文字提示进行对话。
3.展学：请几组学生对话，核对答案。
第二小题人物。
1.自学：引导学生仔细观察四幅图，确定susan,hank 他们分别去**，干什么。
2.互学：学生同组根据文字提示进行对话。
3.展学：请几组学生对话，核对答案。
达标检测】用 want to be或will 写一段话。
教学反思】
译林英语六年级上册Project2教案
单元内容。project 2reuse and recycle 课时1part a b 集体备课教案。教学目标1.能熟练掌握5 8单元的重点词汇句型以及语法知识。2.能灵活运用5 8单元的日常交际用语。3.通过思考 讨论 交流和合作，学习制作海报。4.准备制作海报的材料。教学重 难点。1.通过对话操...
XX年三年级上册英语Project2教案 苏教版
版 project2apuppetsho教学内容。牛津小学英语3aproject2apuppetsho教学目标。能听懂 会说第5 8单元的服装类 颜色类 食物类及日常用品类的词汇。能听懂 会读 会和同伴用第5 8单元所学的日常交际用语交流。知道在不同的场合如何运用恰当正确的语句交流。能看懂书上a部分...
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