第一单元认识身边的电器。
第一课制作电器资料卡。
一、教学目标与重难点。
1、在word中插入**2、调整**格式。
3、在**中输入资料信息4、插入艺术字5、插入文本框6、设置文本框连接。
二、教学过程。
1、讨论一天中接触过的电器。
2、设计我的记录表包括编号、应用时间、活动情况以及应用的电器等等。
3、创建一个**。
4、在**中输入数据。
5、根据文字的长短调整**的长度和宽度。
6、在f盘创建一个我的班级命名的文件夹，在此文件夹里再创建以我的名字命名的文件夹，以保存我的作品。
7、在word中插入艺术字和**。
8、学会用文本框来排版和输入文字。
教学反思。新学期刚开学，学生心情容易激动。第一堂课，我选择在教室上。
这样一来，可以先稳定他们的情绪。先了解计算机的知识。有了一定的认识之后再来上机操作。
学生们就得心应手的多了。
第二课挖掘电器的发展变化历程。
一、教学目标与重难点。
1、保存网页。
2、保存网页中的文字和**3、将**转化为文本。
4、在word文档中插入日期5、在word文档中插入页码。
二、教学过程。
1、讨论电器的发展历程。
2、选定研究的电器。
3、从网络搜索引擎上搜索电器的资料并保存网页中的文件。
4、将**的**中的文字转换成文本。
5、在插入按钮中，添加收集日期。
6、插入页码。
7、讨论自己的作品。
教学反思。几乎全部的学生都很会操作电脑。老师进行讲解后，都能一步一步按着操作，完成任务。
然而，有的学生平时几乎很少接触电脑，甚至连鼠标的左右键的功能都区分不清楚。必须因材施教，细心辅导。
第三课设计我的智能电器。
一、教学目标与重难点。
1、通过网络搜索家用电器资料。
2、使用word绘图工具“自选图形”中的基本图形并增加文字3、设置图形的“线条颜色”和“填充颜色”
二、教学过程。
1、讨论什么是智能电器。
2、设计自己的“智能小电器”
3、在搜索框中输入关键词，找寻相关资料。
4、在word中，利用自选图形设置我的智能小电器的工作原理图。
三、学生操作。
教学反思。对于图形的创作以及与画图相关的任务，同学们很乐意去实践。
第四课介绍家中最新的电器。
一、教学目标与重难点。
1、对文档进行“页面设置”2、设置页边距和纸张方向3、设置页面边框。
二、教学过程。
1、介绍家中最新的电器。
2、制作一张知识卡。
3、在word的文件，页面设置中，修改纸张的大小及页边距。
4、在格式，边框和底纹中选择边框，线条的样式、颜色和宽度。
5、输入我的知识卡的文字。
6、展示我的作品。
教学反思。制作知识卡，不仅仅是一项计算机的操作。而是教会学生另一种辅助学习的手段。
第五课共享我们的电器知识。
一、教学目标与重难点。
1、初步了解局域网。
2、设置文件夹共享。
3、访问局域网中的共享文件夹/文件。
4、搜索局域网中的其他计算机。
二、教学过程。
1、了解计算机的共享功能。
2、了解计算机教室中的局域网。
3、将我的电脑中我的文件夹中的一个文件夹设置为共享。4、从局域网的共享文件夹中找资料。
5、搜索局域网中的计算机。
教学反思。学生对于局域网的概念有了初步的认识。可能是内容有些难懂。这节课学生积极性不高。
第二单元谁不夸我的家乡美。
第六课夸夸我的家乡（一）
一、教学目标与重难点。
1、会根据主题搜索、整理资料2、会设计、规划一份多**作品。
二、教学过程。
1、说说我的家乡。
2、阅读本课“知识小词典”中的关于电子相册的知识。
3、根据主题，利用网络搜索、查看配套光盘、**等方式搜集自己家乡的资料。
4、利用**浏览软件acdsee浏览**素材。
5、展示我的家乡的**。
教学反思。贴近学生生活的题材，我美丽的家乡，引起了他们浓厚的兴趣。在兴趣的指导下，学生的任务完成的质量较以往有很大的提升。
第七课夸夸我的家乡（二）
一、教学目标与重难点。
1、能够确定自己的多**作品中的主次、详略关系。
二、教学过程。
1、分析整理我的家乡的素材。
2、利用acdsee创建分类素材文件夹。
3、分类整理素材，给同一类素材编上号。
4、学会批量重命名。
教学反思。兴趣过后，开始精细的活了。在讲解的时候，我故意放慢了脚步，一步一实践。如此一来，学生就更加容易接受了。
第八课夸夸我的家乡（三）
一、教学目标与重难点。
1、能对素材**、**进行分析。
2、了解素材**和**中包含的信息。
3、开始学会用acdsee的**编辑功能，对**进行修改等处理。
二、教学过程。
1、观察分析**的问题。
2、编辑处理**。
3、调整**的方向。
4、裁剪**。
5、调整图像的**度。
6、调整**的大小。
7、保存对**的编辑。
8、分享我的作品。
教学反思。又是遇到**的课了。学生们饶有兴趣的对**进行修改。我没有对他们有所限定。很多同学表现出来了很好的创造力。
第九课夸夸我的家乡（四）
一、教学目标与重难点。
1、认识corelvideostudio软件。
2、利用会声会影的字幕功能制作相册的封面和封底3、利用会声会影的**编辑功能制作电子相册。
二、教学过程。
1、规划电子相册。
2、制作流程图并展示自己的流程图。
3、认识corelvideostudio会声会影软件。
4、认识corelvideostudio的软件操作界面。
5、制作电子相册的封面和封底。
教学反思。编辑**容易，制作电子相册难啊。这节课，虽然我讲的很细致，然而，很多同学们还是有点晕晕乎乎的。可能是从来没有接触过这么复杂的计算机操作吧。
第十课夸夸我的家乡（五）
一、教学目标与重难点。
1、会用acdsee浏览**2、对**素材进行分类整理3、会旋转、剪裁**。
4、会调整**的大小和**度。
二、教学过程。
1、使用corelvideostudio软件浏览影片。
2、导入**文件到corelvideostudio的**素材库。
3、**素材文件。
4、使用corelvideostudio软件对**进行编辑。
5、截取影片片段。
6、合并影片。
教学反思。由于**素材的编辑，较之**的编辑更加难了。于是我选择了统一的**文件，以及统一的编辑要求。让学生们不至于觉得太复杂。学会了以后，就放开要求，随他们创造了。
第十一课夸夸我的家乡（六）
一、教学目标与重难点。
1、会用corelvideostudio**影片2、会截取并合并影片片段3、会导入**、**和音频4、会制作片头片尾5、会生成一段电影。
二、教学过程。
1、用corelvideostudio软件编辑影片准备和规划。
2、使用corelvideostudio软件制作影片。
3、导入**。
4、配乐：导入音频文件并设置。
5、录制旁白。
6、保存项目、生成影片。
教学反思。学生们顺利的导入了**文件和音频文件。但是由于机房没有话筒，无法录音。
第三单元昆虫王国探秘。
第十二课我来看昆虫。
一、教学目标与重难点。
1、会搜集素材并建立演示文档框架。
2、会设置幻灯片的切换方式，美化演示文稿。
二、教学过程。
1、了解昆虫。
2、通过有关昆虫的**搜集和学习关于昆虫的知识。
3、利用光盘中的素材认识昆虫的四大家族。
4、分析昆虫的特点。
5、为展示四大家族的昆虫**作准备。
6设置幻灯片切换方式，美化演示文稿。
教学反思。课前，我准备很多昆虫的**和文字信息。同学们对长的姿态各异的昆虫们很是感兴趣。也引起了热烈的讨论。
第十三课我来说昆虫。
一、教学目标与重难点。
1、会为文字说明设置自定义动画。
2、修改自定义动画属性。
二、教学过程。
1、在演示文稿中添加昆虫四大家族的介绍文字。
2、为**和文字添加自定义动画。
3、为标题添加动画。
4、修改自定义动画属性。
5、按顺序为每张幻灯片中的每个对象添加自定义动画。
教学反思。添加动画不是很难。同学很的动画路径都非常有创意。
第十四课我来听昆虫。
一、教学目标与重难点。
会在幻灯片中插入声音文件。
二、教学过程。
1、利用powerpoint构建声音场景。
2、录制自己模仿昆虫的声音。3、插入声音文件。
4、选择声音**方式。
5、调整声音图标。
教学反思。学生们对powerpoint还是很感兴趣的。做出来的声音图标也是形态各异，多彩多姿。计算机教学中，当教会了孩子们基本的操作后，要允许他们多多自由创作。
第十五课活动的昆虫。
一、教学目标与重难点。
会在幻灯片中插入**文件。
二、教学过程。
1、****文件，分析其中的信息。
2、制作影页。
3、在新幻灯片中输入标题。
4、设置影片边框。
5、插入**文件。
6、影片插入幻灯片后，调整影片边框。
教学反思。一个学期快学完了。有一点担心，他们对于之前的word文档的操作是不是还记得。计算机的复习和考察是一门学问。
第十六课蜜蜂的舞蹈语言。
一、教学目标与重难点。
学会设置路径动画。
二、教学过程。
1、了解蜜蜂传递信息的秘密。
2、利用powerpoint的动画功能呈现自己的认识。
3、插入一张以“蜜蜂的语言”为标题的幻灯片。
4、对对象“蜜蜂”设置路径动画：半个“8”字舞。
5、设置路径动画：完整的“8”字舞。
6、展示自己的动画。
教学反思。由于前面的一步一步的操作知识的铺垫，同学们到了这最后一课已经是得心应手了。但是之前缺课的同学，以及上课不认真的同学确实一头雾水。我就只能一一指导了。
六年级上册信息教案
第1课难忘影画册 初识powerpoint 一 教学内容分析。本课是广州市小学信息技术课程第三册第一课，主要的学习内容是认识powerpoint界面，新建演示文稿 应用设计主题 放映幻灯片的操作。教材编写主要是以 难忘影画册 为主线，将这些知识点串起来，在问题解决过程中学习新知。本课的主题选取关系到...
六年级上册信息技术教案
六年级信息技术 第3册综合实践。教程分析。本年级教程的特点 1.本年级教程在传授信息技术的知识和方法 强化实践操作的基础上，融进了信息技术的文化性 基础性及综合性，渗透各学科知识，使学生逐步形成科学的信息意识和适应信息社会生活的正确态度，以及运用信息的实践能力。2.按照任务驱动的原则，以信息技术处理...
六年级上册信息技术教案
gif动画。教学目标 了解gif动画相关概念。掌握用imageready制作gif动画的基本过程。教学重点与难点 动画面板设置。教学过程 一 gif动画演示。用例子激发学生学习兴趣。二 gif动画说明。1 原理。gif是graphics interchange format的缩写，意思是 图形交换格...