小学信息技术下册教案。
第一单元：中国传统节日教案。
教学目标：知识与技能、了解信息处理的一般过程。
过程与方法 ：
能够从多个渠道收集信息，并能针对具体任务需求筛选和评价信息。
能够围绕给定主题，综合利用相关的工具和材料设计并制作简单的多**作品。
情感态度与价值观
在展示与评价中认识作品，体会信息技术解决问题的价值。
通过学生对中国传统节日文化多方面深入地了解，增强学生爱国主义精神。
教学准备：网络教室。
课时安排。4课时。
教学过程。一、猜谜导入： 走进中国传统节日。
二、整体感知： 请按照农历时间顺序，说出我们当地的传统节日。
正月初一：春节正月十五：元宵节四月份：清明节七月初七：七夕节。
八月十五：中秋节九月初九：重阳节冬月：冬至腊月初八：腊八节。
三、自由交流：讲讲你最喜爱的传统节日，它会让你想到哪些诗词、故事。
四、布置任务。
师：同学们，我们已经学习了很多计算机知识，学习的最终目的就是让我们能利用计算机来帮助我们解决生活中的问题。我国的传统节日有很多，它们形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
作为一个中国人，我们应该去理解和宣传这些节日，让更多人知道。现在就让我们利用前面我们学到的计算机知识来制作作品。
活动安排：1、确定作品对象。
2、安排学生分组，安排活动过程。
3、收集整理资料。
4、制作作品。
5、交流评价作品。
6、修改作品。
第一课时：活动1
一、 小组交流，说说对传统节日的了解。
1、 漫画说的是哪个传统节日的故事？
2、 关于漫画中的故事，你还知道什么？
3、 你还知道哪些传统节日的故事？
二、 小组讨论，确定电子作品的主要内容。
1、 如果要向他人介绍端午节，可以从哪些方面来介绍？
2、 小组想要介绍其他传统节日，准备从哪些方面介绍？
三、 学习简单电子文稿，确定自己的电子作品的安排。
第二课时：活动2
一、 使用word制定制作计划。
步骤一：小组讨论完成计划。
主题、组长、分工、计划。
计划：第一步：搜集、整理、共享素材。
第二步：输入小报内容。
第三步：编辑、修饰文字和段落。
步骤二：运行word，新建文档。
学着做：单击开始程序microsoft office word 2003命令，运行word.
步骤三：在编辑区中输入制作计划。
二、 了解知识园地信息。
步骤四：保存文档。
步骤五：关闭文档。
第三课时：活动3
一、 新建文档，输入各自负责搜集的资料并保存。
二、 将存放资料的文件夹设置为共享。
步骤一：交流各自的计算机名，访问小组其他成员的计算机。
步骤二：打开小组成员计算机中的共享文件夹，阅读文件内容。
步骤三：复制所需的文件 。
第四课时：活动4
一、 在电子作品文档中插入资料。
步骤一：新建电子作品文档，输入总标题并保存。
步骤二：打开资料文档，将内容复制到“端午漫谈”文档中。
步骤三：保存文档。
二、 编辑文档。
步骤一：修改文字。
步骤二：删除文字。
三、 美化版面。
步骤一：为小标题添加修饰小图案。
步骤二：修饰标题。
步骤三：修饰小标题和部分正文文字。
四、 设置段落格式。
五、 展示交流。
小结：第二单元伟大的科学家。
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