“凸”字的笔顺是第四画名称是( 横折折折)
“为”字的笔顺是第四画名称是( 点。
“世”字的笔顺是第三笔名称是( 竖 )
三、学习汉字的偏旁部首。
偏旁是由笔画组成的,比笔画高一级的构字单位。汉字按形体分,可分为独体字和合体字,偏旁大都是由独体字演变而来的,是构成合体字的重要部件。合体字有些由两个偏旁组成,如:
“红、鸦”;有些由三个偏旁组成,如:“意、湖”等;有少数字由更多的偏旁组成,如:“赢”。
合体字的偏旁位置不能随便更换。
部首是同一偏旁字归类的结果,如:“江、河、湖、洋……”等一大批字,它们都有一个共同的偏旁“氵”,那么“氵”就是这批字的部首。偏旁一般用于识字,部首一般用于查字典。
部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首,不能把两者等同起来。偏旁的数目比部首多。
在合体字中,既有偏旁,又有部首。在独体字中,没有偏旁,只有部首。。在分析合体字的字形时一般称为偏旁部首。
学习有关偏旁部首的知识,可以帮助我们认识汉字形体上的特点,可以为分析汉字的结构打下基础,也可以帮助查验按部首编排的字典、词典及其它一些工具书,还可以帮助我们学习电脑汉字输入的一些方法。
独体字演变为偏旁部首后,有的偏旁部首保留了原字的形体,有的略有变化,例如:“提土旁”(土),原“土”字底下的“横”变为“提”;“木字旁”(木 ),原“木”字右边的“捺”变为“点”。有的形体变化较大,如“水”字变成“三点水”( 氵),“心”字变成“心字底”(心 )、竖心旁”( 忄)、“竖心底”( 即使完全保留原字形状的偏旁部首,字的大小比例和笔画的长短,还是有所不同,书写时应注意这些变化,写出正确匀称的汉字。
练习: 根据规律找部首。
飞( 乙州爽( 大赣(立民( 乙 )
乘( 禾琵( 王器( 口盂(皿承( 乙 )
四、学习汉字的间架结构。
间架结构指汉字内部的合理布局。“间架”指汉字各个部分的比例大小。“结构”指汉字笔画的组合规律。汉字间架结构的基本形式有以下几种:
1)、独体字。只由一个构件组成的字。:如水、木、马。
2)、合体字。由两个或两个以上的构件组成的字。合体字又可以分为:
上下结构:忠、艺、雷、恳、热。
上中下结构:意、竟、冀、曼、翼。
左右结构:数、放、群、郭、副。
左中右结构:湖、谢、测、娜、斑。
半包围结构:同、送、鹿、区、风。
全包围结构:国、田、园、困、围。
品字结构:晶、磊、淼、森。
练习:1、 下列汉字中哪些是独体字?哪些是合体字?你还能举出哪些例子?
日、月、牧、树、山、泳、木、休、羊、森。
独体字:日月山木羊。
合体字:牧树泳休森。
2、下列四组字中,每一组有一个字与其他三个字结构不同,请挑出填在括号内。
a、绿领爬塘 ( 爬b、问闷辨阀 ( 辨 )
c、闺衷闻阁 ( 衷d、星裳盒堡 (堡 )
3、把下面的字按结构分为四类,写出类别名称。
止堡到厌日翁凶扑病。
止日独体字到扑左右结构。
堡翁上下结构厌凶病半包围结构。
五、课外作业。
1、 给下列汉字加偏旁部首再组成词(三个以上)。
例:衣——衷(衷心)、装(服装)、袋(口袋)
1)兑——锐(锐利)说(说话)悦(愉悦)
2)口——扣(紧扣)问(询问)如(如果)
3)林——麻(麻烦)淋(淋湿)禁(严禁)
4)舌——适(合适)括(概括)敌(敌人)
2、照样字填表。
第二教时。教学目标:
1. 了解汉字的造字方法。(象形、指事、会意、形声)
2. 纠正错别字。
3. 学会查字典。
教学过程:一、 上次作业点评。
加偏旁部首再组词。
1)兑——悦(愉悦)、说(说话)、阅(阅读)
2)舟——船(轮船)、盘(盘子)、般(一般)
3)缶——缸(染缸)、罄(击罄)、缺(缺乏)
4)麻——嘛(干嘛)、磨(磨面)、靡(萎靡)
5)舌——话(说话)、甜(甜蜜)、乱(忙乱)
二、 巩固练习:
1、 按下列各项的内容进行判断,选出正确的答案。
1)曾。该字应查的部首是 ( aa、八部 b、日部 c、曰部。
该字的笔画数是(aa、12画 b、14画。
该字的字形结构是( ca、独体字 b、上下结构 c、上中下结构。
2)匆。该字应查的部首是( ba、撇部b、包字头。
该字的笔画数是( ba、4画 b、5画。
该字的字形结构是(aa、半包围结构 b、独体结构。
3)当。该字应查的部首是(aa、小部 b、雪字底。
该字的笔画数是( aa、6画 b、7画。
该字的字形结构是(aa、上下结构 b、独体结构。
三、学习汉字四种造字方法。
1、 象形,就是用线条画出物体的形状。象形字就是用一个象形符号去描摹事物形象的字。如:
“水”像小河流水,“月”像一弯新月,“目”就是人的眼睛,“山”则像峰峦层叠。这种用象形的方法造字是汉字最早的造字法。
2、 指事,是在象形的基础上加上简单的指示性符号而创造新字的方法。一般是用一两个抽象符号,或用一个象形符号再加上一个抽象符号来表示一个新的字意。如:
“上”、“下”两字的横线表示界限,一竖在上表示“上”,一竖在下表示“下”,这是由两个抽象符号组成的字。“木”是一个象形字,指的是“树”,在木的下面加上一横,指明是树根,就是树木之“本”。在木的上面加一横,指的是树梢,就是树木之“末”。
指事字只是一种辅助性的造字法。
3、 会意,是把两个或两个以上的象形符号拼合起来表示一个新字的造字法。如:两人相跟,就是“从”字。
三人以上表示人多,就是“众”字。“采”字的上面是“手”,下面是“木”,表示用手在树上采摘东西。手持木棍赶牛是“牧 ”字。
会意字一般都是合体字,它以象形为基础。
用象形、指示、会意这三种方法造出来的字,都是纯表意的文字。
4、 形声造字法是用途最广的一种。它是一种半音半意的造字法。它由两部分组成,一部分表示这个字的意义,叫形旁;一部分表示这个字的读音,叫声旁。
如“铜”字,“钅”是形旁,表示“铜”属金属,“同”是声旁,“铜”也读作“同”。应该注意的是,由于古今语义和语音的变化,许多形声字的形旁不能精确地表示这个字的意义,声旁也不能准确地标示出读音。其主要类型是:
1) 左形右声:城、松、情、描、帽。
2) 右形左声:领、功、战、期、鸦。
3) 上形下声:宇、花、篱、雾、窥。
4) 下形上声:想、裘、梨、擎、盒。
5) 内形外声:问、辩、闻、辫、闷。
6) 外形内声:裹、围、府、厦、固。
形声造字法是汉字各种造字法中最重要的一种。汉字的大部分都是形声字。
练习:1、全是形声字的一组是( c )
a、骆众轿辆注 b、惊跑向尘慢 c、轮运种苦篱 d、爬坐壁芳欺。
2、下列形声字按形旁声旁分类完全正确的一组是( c )
1)骑 (2)闷 (3)管 (4)豪 (5)凳 (6)爸 (7)雌
8)窍 (9)园 (10)偏 (11)慈 (12)晨。
ab c d
3、填充形声字的六种主要类型,再判断所列汉字属于哪一类型。
靶蜻郊简忍楼芍婆翔园闸问鸠箕固辫梨花
领松战雾盒闷衷想功。
1)左形右声:靶蜻郊楼松。
2)右形左声:翔鸠领战功。
3)上形下声:简芍箕花雾。
4)下形上声:忍婆梨盒想。
5)内形外声:辫问闷
6)外形内声:园闸固衷。
五、纠正错别字。
错别字包括错字、别字和不规范的简化的字。错字是本无其字,写错了;别字是张冠李戴,用错了;不规范的简化字是指那些不符合国家”规定而随意“简化”的字。
1、 出现错别字的原因,一是不注意辨识字的音、形、义;二是因为汉字的数目多,结构复杂难记易混。
纠正错别字的方法有很多,主要是:
1、 辨别形体相近的字。
2、 要认清笔画,不要多笔或少笔。
3、 要认清偏旁,不要误用偏旁。
六年级总复习 汉字教案
第一教时。教学目的 1 掌握汉字的基本笔画。2 掌握汉字的笔顺规则。3 熟悉汉字的偏旁部首。4 知道汉字的间架结构。教学过程 一 学习汉字的基本笔画。笔画就是构成字形的各种点和线条。写字的时候,由起笔到抬笔 或收笔 做 一笔 或 一画 笔画是汉字书写的最小单位。不同的笔画构成汉字时,其结构形式是多种...
六年级语文汉字复习教案
汉字复习。复习目标。1.了解汉字的演变与造字。2.认识并掌握汉字的笔画名称和笔顺。3.汉字的间架结构和书写规则及偏旁部首。4.学会查字典。教学重点。1.掌握汉字的笔画名称和笔顺。2.学会查字典。复习过程。一。汉字的演变和造字法。1.甲骨文金文小篆隶书楷书草书。行书 2.汉字的造字法。汉字的六种构成方...
六年级总复习教案
探索规律。教学内容 教科书66 65页的内容。教学目标 1 让学生通过观察 猜测 动手操作等活动发现图形和数的简单排列规律。2 经历探索规律的过程,培养学生的观察能力和推理能力及创新意识,发展数感。3 激发学习数学的兴趣,增强学习数学的信心,培养合作意识,发现和欣赏数学美。教学重难点 引导学生理解图...