1、蔬菜移植。
教学目标：、认知目标：
1）学习移植花苗的操作技术，每人至少栽一盆自己或父母喜欢的花卉，美化学校和家庭。
2）求学习较吃力的学生，能够模仿老师的示范演示跟着做。
3）要求大多数学生能够学会老师所示范的动作全过程，学会移植花苗的操作过程。要求中上等学生能够熟练掌握移植花苗的操作技术。
4） 求学生能把课本所学技能运用到生产、生活实际中去，并有所创新。
2、能力目标：
培养学生观察能力、动手操作能力、创新能力。
3、情感发展目标：
1）通过盆栽法的实践，培养学生热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯。
2）通过**福建市环境绿化方面的录相，对学生进行热爱家乡的教育。
3）通过移植花苗的操作，提高学生对美化环境重要意义的理解，同时向学生渗透美的教育。
教学重点、难点。
1、教学重点：移植花苗的操作技术。
2、教学难点：花苗移栽得既不能过深也不能过浅。
课前准备。1、准备好教师上课所需器材，如小铲、喷壶、营养土、花苗、花盆、碎骨头等；另外布置并检查学生上课时所需工具、材料。
2、制定好安全措施、学生操作评定标准，并复印后在课前分发给学生。
3、展示学生作品，将按要求包装好。
4、制作分发给优胜者的小红旗。
5、通过与学生交谈、家访等形式，了解哪些学生对移植花苗感兴趣，还有哪些学生曾做过移植花卉，并对他们进行培训，使其成为劳技课上的“小先生”、教师的小帮手。
五、“示范——模仿式”教学过程设计。
1ˊ 师生共查器材。
检查教师演示的器材和学生操作的器材。摆放小铲、喷壶、花苗、花盆等操作所用的器材。 能够保证学生动手作。
导入新课。2、创设情境导入课。
1、请学生带着“福建为什么这样美？中学生应该怎样做？”的问题看录相。
2、**录相。
3、 请学生回答问题。
1看录相片段。
2回答教师提出的问题。
如：福建美是因为绿化搞得好。美丽的花打扮着福建。我们要爱惜花草树木，用自己双手栽植花卉美化福建等。
能够激起学生对本节知识的兴趣，同时也能起到思想教育的作用。
讲解演示。8ˊ 直观演示掌握新知。
1 师用电脑显示移植花。
苗的操作步骤并反复**。
2、师提出如下问题。
1） 盆底的排水孔上摆放碎瓦片的作用是什么？
3）先在盆底铺一层营养土铺多少为宜？
2） 这一问题学生如果回答不上来，教师可以通过演示，即入没有放碎瓦片的花盆底上，覆盖营养土、到水，使营养土水从排水孔处漏下，让学生观察，说出作用。（2）这一问题难度大，学生如答不出来教师通过出示两棵花苗——一棵大，一棵小，让学生观察、对照，思考铺土的多少，教师**电脑动画，使学生明确铺一层营养土的多少与花苗有关。
3、移植花苗全过程用电脑动画**后，再**本节重点：三盆操作图，让学生进行对照。
4、教师通过实物投影演示移植花苗过程。并强调操作中应注意的问题。
5、 教师问学生还有没有其他的移植花苗方法。
1、学生看电脑动画，讲述移植的操作过程。
2、通过**教师演示和电脑动画回答有关问题。可能回答的答案如下：（1）通水、通气；有利于植物呼吸；有利于换盆（2）花苗大，铺土少一些；花苗小，铺土多一些，并且要考虑到移栽花苗既不过深、也不过浅的问题。
3、学生观察、记忆，述说移植花苗的过程。
4、 学生观察三幅图，通过比较、讲座总结出哪种做法是正确的。
5、学生回答更好的移植花苗方法。
通过电脑显示，让学生观察培养学生的观察思维能力；使全体学生都能初步了解移植花苗的操作过程。
通过两棵花苗的比较，用实例说明辅土的多少与花苗有关，通过比较，培养学生分析问题，解决问题的能力。
过教师提问质疑，拓宽学生解题的思路和视野，有利于培养学生能力。通过其它移植方法的提问，培养学生的创新精神及迁移能力。
模仿操作。28ˊ 分组实践掌握新知。
1、教师反复示范或强调要领。
2、教师加强对不同层次学生给予不同指导点拔。
3、起用小先生帮助巡视指导。
4、对能够自制教具操作卫生好、操作规范、能帮助同学的学生及时提出表扬。
5、 走到学生蹭按评分标准给学生打分。
6、对做得又好又快的前二十名学生分发小红旗。
1、按步骤认真操作练习。注意操作卫生。
2、学生间讨论、帮助。
3、学生按照操作评分标准进行自评打分。
学生能够人人操作，初步掌握移植花苗的操作方法，能够培养学生动手操作能力。
检评总结。3ˊ展示作品师生共评。
1、教师展示有代表性作品。
2、前后四人互评作品。
3、对高质量的作品给。
4、 给予表扬。
5、启发学生谈自己劳动感受。
1学生观察代表性作品。
2、四人一组评价他人作品。
3、对不尽人意之处再次操作。
4、谈感受写体会。
让学生从劳动中感觉到劳动的艰辛和快乐，树立正确劳动观。
布置作业。1、布置作业迁移运用新知。
2、用所学知识在家中栽一盆花。
3、让学生根据自己情况，选做分株方法，移栽花卉。
用自己所学知识，回家种植花卉，写好观察日记，搞好花卉理。
巩固课堂所学知识，形成劳动技能。
2、种菊花。
一、教学目标。
1.分小组查资料，了解菊花种植的相关知识，写一份菊花扦插的方案。
2.自己在家或分小组栽培几盆菊花。
3.通过栽培菊花，培养学生热爱劳动的品质。
二、教学准备。
1.菊花造型**，各种菊花的**。
2.扦插，养护菊花的录像片。
3.实物投影仪。
4.菊花扦插所需的材料及工具，如瓦盆，剪刀，水壶，基质等。
三、活动建议。
1.导入新课，激发兴趣。 出示菊花造型**；
让学生欣赏这些菊花及造型；
学生结合自己课前所收集到的资料说一说菊花有什么特性。
2.说说写写，明确扦插方法。
1)指导学生阅读有关菊花扦插的步骤及方法，结合录像片，清楚菊花扦插的步骤及每个步骤需特别注意的关键点，
2)教师可以在学生说的基础上作适当的补充。
3)请学生写一份扦插菊花的操作方案。
4)全班交流一下。评一评谁写的方案最科学，可行，评出最佳方案。
3.讲讲看看，了解养护知识。
讨论：菊花养护应注意些什么
交流，归纳出菊花养护的五个注意点：(1)遮阳；(2)填土；(3)浇水；(4)施肥；(5)"打头"和"留蕾".**菊花养护的录像，进一步加深学生的认识。
4.画画做做，掌握栽培方法。
学生尝试画出菊花栽培的操作流程示意图。
然后用实物投影仪展示学生的示意图，评一评示意图所表示的操作流程是否正确，画得是否简洁，清楚，评出最佳示意图。
5.客观评价，总结交流。
6.课外延伸，动手尝试。
教师指导学生阅读"试一试"中的简要说明，并鼓励学生按照提示在家动手扦插教材所提到的几种植物，也可以去尝试其他植物的扦插，培养他们动手种植的兴趣，养成热爱劳动的良好品质。
7.注意事项。
1)操作实践时，要对学生进行纪律教育，做到井然有序。
2)使用劳动工具时要注意安全。
3、盆花养护。
一、学做：盆花怎样养护呢？（浇水、施肥、换盆）详见教材p26-28
二、实践·创新（参考讲解）
一品红苞片色彩艳丽夺目，多采用扦插繁殖，选1年——2年皮带黄褐。
色枝条作插穗，注意不要用嫩绿枝条扦插，否则难以成活。剪取插穗10厘米，剪口浆要洗掉或用土涂抹，留上部两片叶，插入沙土1/3，经常进行叶片喷雾。
保温，生根后上盆。一品红喜温暖和充足阳光而耐寒性差，夏季要适当遮荫，并**充足水分；冬季通风不良、低温和多浇水均会引起叶片变黄甚至脱落。
生长期间要摘心2次，以促生侧枝。经常施稀液肥，缺肥叶色素发黄，叶片变。
薄。文竹枝茎纤细似方片，是较好观叶植物。要保持文竹的优美形态，关键。
在于节制水肥，如施肥过多，会使枝条突长；文竹不耐水涝，应视湿度大小酌。
情浇水，保持盆土湿润，过湿或积水会烂根，引起叶黄脱叶；但过干也会使叶。
子枯萎发黄，夏季要避免阳光直射，置于阴凉通风处，要经常对其叶面及植株。
周围喷水雾，以便调节空气湿度和温度。可播种繁殖，花期忌移动花盆，种子。
采后即播。旱金莲叶的形状如莲，花大色艳，它多采用播种繁殖。要求阳光充足、
通风良好的条件，夏季要适当遮荫，不耐寒，冬天应保持在10℃以上。养护中。
注意浇水要适当，盆土过干时叶易发黄，过湿则烂根。施肥量不宜过大，否则。
易导致叶子突长，影响开花。茎系蔓性，应设支架，使枝条攀缘其上。
朱顶红花葶行于叶伸出或者花叶同时伸出鳞茎。不喜高温，也不耐寒，适宜的生长温度为18——23℃，夏季忌强烈日光照射，冬季应置于阳光充足之。
地。种时鳞茎不要全埋入土中，应露出三分之一。生长期加强肥水管理，花后。
夏季植株生长衰弱，要控水停肥。
四季海棠叶色嫩亮，花朵成簇，四季开放夏季怕强光暴晒，冬季喜充足。
阳光。如植株柔弱细长，叶、花浅淡发白，是光线不足的表现：若光线过强，叶片卷缩并出现焦斑，平时要留心观察，及时调整，生长期需水量较多，叶面。
应经常喷雾，保持较高的湿度，盆土不宜过湿，更不可积水。花期配合增施磷、
钾肥，花后应打顶摘心，控制株型，促进分枝。冬季室内越冬温度不要低于10
。倒挂金钟花犹如悬挂的彩色灯笼，多采用扦插繁殖，以春秋两季为宜，插条随剪随插，以健壮顶部枝稍为好，插入细砂土中，浇足水，盖膜保持空气。
湿润，维持温度20℃左右，大约15天即可生根，生根后及时上盆养护，以免。
根系腐烂。倒挂金钟枝条细弱下垂，生长期应多次摘心，促分枝，多开花；还。
应经常变动向光方位，以免偏长一方，影响株态；花期应少挪动，以防落花。
夏季需遮光、降温，减少水肥，让其逐渐休眠安全越冬。
4、制作风筝。
目标：、了解风筝制作的基本原理。
、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验。
、体验动手操作的乐趣。
准备：、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等。
、各种风筝模型。
过程：１、拿出几只不同造型的风筝，与学生讨论分析“风筝为什么能飞起来”
１） 发现关键在于骨架重量适宜，左右对称。
２） 风筝有尾巴保持平衡。
、分析出原理后，鼓励学生自由分组（2－3人／组），互相协作准备制作风筝。
、首先鼓励学生用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架。
１） 在画纸上画出风筝的图案，剪下。
２） 涂上自己喜欢的颜色。
３） 互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
４） 风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
５） 骨架**结实，并与风筝面粘合紧密。
、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒学生使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
六年级劳动教案
1 熨衣服。教学目标 1 了解电熨斗的特点和一般知识 2 了解所熨衣服的纤维特点。3 掌握熨烫衣手的方法和注意事项重点难点 熨烫衣手的特点和注意事项。教学方法 目标教学法。教学过程 一 熨前准备 1 了解所熨衣物的纤维特性 2 了解熨烫的温度 3 在桌面上铺一层棉毯，再铺一块洁净的白布 4 准备干 ...
六年级劳动实践教案
种菜的工具和过程。教学目标 1 认识种菜的常用工具及其用途。2 了解种菜的一般过程及各程序的要求。教学重难点 了解种菜的工具和过程。教具准备 工具实物。教学过程 一 情景导入。工欲成其事，必先利其器。要想种好菜，必须先了解和熟悉一些常用的工具。同时你有没有观察过你的父母种过蔬菜，他们一般按照什么样的...
六年级下册劳动教案
小学六年级下期的劳动教案。1 艺术插花。教学要求 1.通过教学培养学生进行简单的插花。2.通过插花陶冶学生爱美情趣，培养学生热爱生活 热爱劳动的思想感情。教学过程 一 导入。插花就是将具有欣赏价值的花 果 枝 叶等剪切下来插入瓶 盘 盆等适宜的容器中，使她成为一件赏心悦目的花卉艺术品。插花是一种动手...