马路街小学2013——2014学年第一学期。
六年级语文期中试卷。
时间：90分钟满分：100分 ）
一、基础知识我能行。
1、 将下面的生字按音序排列。（6分）
敷埃矗镊浒嗅。
2、根据拼音写出汉字。（4分）
这里虽然偏pì（ 但是景色迷人，有气势磅bó 的高山，有chán chán（ ）的小溪，偶尔也会有呼xiào（ ）的风，有善良的yínɡ（ 火虫，更有机灵的小hú li（ ）来到这里，你会xiàn（ ）慕大自然yùn（ ）含的无穷能量，bǐ yí（ 一切丑恶。
3、选择正确的序号填入下列括号里。（4分）
柄”在字典中的解释有：①权 ②喻在言行上被人抓住的材料 ③量词，用于有柄物 ④执掌。
1）他手中执一柄伞，在雨中静静伫立。（
2）如果让他掌握你的把柄，事情就不好办了。（
3）他手中有国柄，实力很强大。（
4）乾隆皇帝很早就开始柄政。（
4、补充词语，并用其中一个造句。（9分）
）不安自（ ）自受狂风怒澎湃。
）而谈理直气（ ）义正词（ ）谈笑风（ ）
3、 句子通关。（12分）
1、 修改病句。
邢台的富岗苹果和在河北占有重要地位，亦是省苹果生产基地。
因为这件事情很棘手，因此迟迟得不到解决。
2、作者笔下的五彩池是一幅风景优美、绚丽多彩的画卷。（缩句）
3、 大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，好像棋盘上的线。（仿写句子）
4、 保罗吃惊地看着这个小男孩儿。小男孩儿抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗？”（改为转述句）
5、这怎能不算是又一个错误？（改为陈述句）
三、课文回顾。（11分）
1、金黄色石粉凝成的池边，像将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像。
有的像 ，有的像有的恰似。
2一点飞鸿影下。
3、天渐渐地灰暗下来，这时的江面上。
4、这学期，我们认识了许多品质高尚的人，比如《穷人》中的桑娜夫妇的鲁迅先生，《最美好的礼物》中。
的小男孩儿，《成全一棵树》中的母亲。
4、 小亮在学习上不知努力，却总想考个好成绩，你会用我们学过的一句。
话来劝说他：
三、 口语交际。（4分）
最近，我市的空气污染很严重，为改善环境，市里加大举措，比如用洒水车给城市喷水，开展“洗城”活动等。作为一个小市民，你对此有什么看法呢？谈谈你的建议。
五、阅读小行家。
一）百合花开（节选）
百合说：“我要开花我要开花我要开花不管不管我都要开花！”
几十年后，人们从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来（ ）快乐地嗅着百合花的芬芳（ ）情侣们手拉着手（ ）许下了“百年好合”的誓言（ ）无数的人看到这从未见过的美丽，感动得直落泪。
1、 补充横线上的句子。（3分）
2、 用“﹋”画出文中的排比句，并仿写这样一个句子。（2分）
3、 在括号里加合适的标点。（2分）
4、 这篇文章的作者是 ，你还知道他的文章有 （2分）
5、 人们为什么会为百合花感动得落泪？读了这篇课文，给了你怎样的启示？（2分）
二） 徐特立谈读书。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、**，也不管是短篇、中篇、长篇，（ 能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）
2、用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 缺乏— 清晰—
4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件和（ ）其中必须要做到“动笔墨”。（3分）
6、结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）
六、习作。你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然，题目自拟。（25分）
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