2009—2010学年第一学期六年级语文期末测试题。
学校＿＿＿班级＿＿＿姓名＿＿＿
一、卷面分5分。
二、积累与运用（16分）
1、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（5分）
miǎn kuíhúlúnnáo勤（）（梧（）吞枣阻（）
ycumìlàzhú（）扬顿（）静（）（2、用“—”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。（4分）
自做自受（）快灸人口（）漫步经心（）张冠李带（）晃然大悟（）寝不安息（）保经风霜（）兴高彩烈（）
3、按原文填空。（7分）
何人不起故园情。
珍惜自然资源。
我们爱我们的民族。
不精不诚。其间有一个十一二岁的少年，项___银圈，手___一柄钢叉向。
一匹猹尽力地___去。那猹却将身一___反从他的胯下逃走了。
横眉冷对千夫指。
昔我往矣。三、理解与运用（20分）
1、根据提供的实际情况，运用学过的诗词填空。（8分）
1）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的“（）的诗句来教育我们。（2）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“（）来表示对家人的怀念。
3）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“（）宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“（）说明的就是这个朴素的道理。（4）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“（2、默写杜甫的《春夜喜雨》。
（6分）
3、按要求写话。（3分）
1）把你今天参加考试前的心理活动用几句话写下来。
2）写几句环境描写的句子，突出表现自己做过一件事情的喜悦心情。
3）小鸥的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门。如果你是小鸥，请你从保护环境的角度劝阻爸爸不去打鸟。请把你劝阻的话写下来。
4、仿照前几行诗的写法，试着把下面的这首小诗补充完整。（3分）
春天的树。是花儿们选美的舞台。
夏天的树。是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树。
冬天的树。
四、阅读与感悟。
一）阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的**放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的**旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。（2分）
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“”划出来。（2分）
4、从划线句子中，我体会到了。
2分）5、文段**现三处省略号，它们的用法是：（）2分）
a、表示列举的省略b、表示话未说完c、语意末尽6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分)
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
二）阅读以下文段，回答问题。（15分）我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。
但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！
他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘**抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。
主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！
每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
（2分）
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“”划出来。（2分）
3、写出下面的近义词：（2分）
敏捷——（不由自主——（
4.联系上下文，说说下列词语的意思。（２分）
漫不经心：一蹶不振：5、这个文段主要写。
2分）6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）
7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？（3分）
五、习作天地（30分）
从下面的两个作文内容中任选其一写一篇作文。
1用两件事介绍自己的小伙伴，注意写出小伙伴的特点，题目自拟。2大家知道，猫是鼠的天敌，也可以说，两种动物不共戴天。可如今，小白鼠居然趴在了猫的头顶上，这到底是怎么回事？
背后一定隐藏着一个曲折的故事吧？请发挥你的想象力把这个故事写下来。题目自拟。
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