三年级语文《写日记》教学设计

发布 2020-05-25 15:22:28 阅读 9366

写日记。

写字思路:1.审阅题目:本次习作就是写日记。日记的格式有一个特点:第一行要写明日记的日期和天气。2.选定内容:(1)具体写什么事。

2)事情发生在什么时间,是在**发生的。(3)事情的结局是怎样的。3.表达方式:叙述、描写。4.表现手法:按照事情发展的顺序。

5.结构顺序:先交代时间、地点,事情的起因。接着写事情发展的过程,最后写事情的结果。教学目标下水文:

4月23日星期日晴有趣的云彩。

今天下午,妈妈带我去公园。在去公园的路上,我无意间抬头望了一眼天空,不禁被吸引住了。

啊,那云彩可真有趣呀!获取后期更新资料,请微信搜索***:好老师好童学教学团队②看,那一朵像一只大白狗,它缓缓地向东移去。

在大白狗的旁边还有两只小猫在争一条鱼吃,它们打得上气不接下气。突然那条小鱼游走不见了,我想那两只小猫一定很生气吧!过了一会儿,不知从哪儿来了一只老虎,它张开血盆大口,吼叫着,吓得两只小猫四处躲闪。

云彩不断地变化着,长颈鹿、小老鼠、大海龟……纷纷赶来,看得我眼花缭乱。

云彩虽然并不引人注目,但这些大小不。

一、形态各异的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画,一个个有趣的故事。③只要你去观察,去思考,就会发现天空中的云彩是那么美丽,那么神奇,会带给你无穷的乐趣。

这句是本段的中心句,总分的写法使段落条理清晰。

在观察的基础上进行想象,把云彩想象成大白狗、小猫、小鱼、老虎……并且构思出非常有趣的故事情节。

结尾号召读者也去观察天空的云彩,引发大家的共鸣。

我也能照样子写一则日记。

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