三年级语文上册教学计划。
新的学期又开始了，在本学期我任教三年级语文，为使本班的教学工作有效完成，制定以下计划。
一、学生情况分析：
这学期本班学生共74人，其中男生 44 人，女生30 人。经过这几天的接触有了一定的了解，其中有一部分学生是寄托的孩子，在学习习惯上有一定的惰性，新的学期开始就要加大管理力度，通过各种学习，小组评比等各种形式，希望能达到一定的效果，促进他们的学习习惯和学习方法。
二、教学内容。
本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8 篇。要求认识200个字，会写300个字。每个单元包括导语、课例和语文园地。
安排了八个专题，它们依次是多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、中华传统文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、爱的奉献。
三、教学目标。
1．识字和写字。
能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，
会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。
能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。
2．阅读。加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。可以小组读，分角色读。
能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。学过的词语能在口头或书面中运用。
能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。
积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的练习。
3．习作。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
能写下自己的见闻、感受和想象。
愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。
尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。
根据表达的需要，正确使用标点符号。
四、教学措施
1．引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。
2．鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己或者小组合作解决问题。
3．在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。
4．穿插使用多**教学，使学生的感受立体化。
5．在口语交际的要求方面，注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。
6．对学生的习作指导做到循序渐进、系统条理。
三年级上册教学计划
2013 2014学年度第一学期三年级英语教学计划。黄玉金。一 学生情况分析。本学期我担任三年级的英语教学工作，共两个班的学生。这些学生聪明活泼 勤奋好学，大多数都未曾接触过英语，这学期刚接触英语，对英语都感到好奇，有着十分浓厚的兴趣。但由于学生人数比较多，存在个体差异，不少学生在学习过程中遇到困难...
三年级上册教学计划
小学 三年级上册教学计划。李秀娟。一 学习情况分析 知识 能力 学习习惯等 三年级共分5个班，其中男生多于女生。通过两年的学习和训练，他们各方面的素质已逐渐提高，对 也有了一定的认知和了解，对 产生了浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。也掌握了一定的 基础知识和基本技能，对 有了一定的感受力和鉴赏力。...
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4 课堂中不可或缺的表扬。了解了学生的心理特点，课堂上适当的表扬和鼓励也是很重要的，学生们只有有了对别人的认同，才会用认真的态度去接受别人的意见。课堂中教师采用语言表扬或小物质奖励对学生的积极性调动非常大。5 学生学会了正确 合理的使用展台。他们由最开始的乱涂乱画到最后的能把它做为一个学习汇报 展示...