一、情况分析。
校园的树木大树和小草。
观察水生植物植物的叶。
植物发生了什么变化植物的共同特点。
国庆节假期。
二)寻访小动物。
一、全册教材概貌:全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑到小学生的需求,本册书共6个单元,2个复习单元,每单元分abc三个部分,共10页。
复习单元为6页。每单元须六课时左右,约40课时。
本册教材具有以下几个特点:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。
二、教材分析:
义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
蜗牛(1)蜗牛(2)
蚯蚓蚂蚁。
金鱼动物的共同特点。
三)观察我们周围的材料谁更硬一些。
比较柔韧性它们吸水吗。
材料在水中的沉浮砖和陶瓷。
给身边的材料分类(四)水。
水和食用油的比较谁流得更快一些。
三年级上册科学教学计划
教师指导学生通过亲身经历 动手操作和实验来学习科学,努力将学生的学习建立在他们已有知识和经验的基础,并通过主动探索知识发生和发展的过程,发展他们对科学的理解力 思维能力以及多方面的科学素养。一 教学内容 本册分植物 动物 我们自己 水 纸 米饭和淀粉等六个单元。三 教学目标 通过科学课的学习,激发学...
三年级上册科学教学计划
一 学生情况分析 本年级共有三个班。由于三年级学生刚开始接触 科学 课,一切对学生来说都非常新鲜,因此对学习 科学 具有较浓厚的兴趣。但也正是由于初次接触 科学 课,其学习习惯和学习方法都需要教师的悉心培养。二 教材简析 本册5个单元,17个课。单元名称单元概述学习课题。1 亲历科学1.亲历科学。2...
三年级上册科学教学计划
教材的适用对象为小学三年级学生,三年级学生初次接触科学,好奇心强,遇事总想问个为什么,教师应抓住这个有利条件,培养学生发现问题 解决问题的能力。通过科学的学习,使学生全身心的投入日常科学之中,做好小小科学家,真正热爱科学。苏教版 科学 三年级上册由 我们都是科学家 我眼里的生命世界 生命之源 水 它...