燕红军。
一．学生知识现状分析：
学生在前面的学习中已初步认识了各种各样的果实和茎，并了解了猫、兔、鸽子、鹰的外形特征，学习了空气的性质，为本期继续学习果实和茎的共同特征、哺乳动物和鸟的共同特征，认识空气占据空间、压缩空气有弹性的道理及学习大气压力、水的浮力、地球引力等知识奠定了基础。另外，学生已掌握了最基本的实验操作，学习了把整体分部分有顺序地进行观察的方法。
二、教学的总目标（大纲对本册教材要求）：
本册教材包含了“植物”、“动物”、“我们自己”、“水”、“我们周围的材料”和“食物”6个单元，由40多个典型活动组成。作为科学课程的起始册，这册教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学**活动，学习一些浅显的科学知识技能。
科学知识方面：
1~5单元主要涉及了《标准》的内容标准中生命科学和物质科学的部分。第6单元是综合性的单元，试图从学生生活中最为熟悉的“事物”入手，引发一系列的学习活动。
能力方面：重点应放在发展学生的观察能力和对科学观察的理解上。例如：
通过观察如何提出问题，如何通过比较认识事物，如何进行猜测并验证结果，如何根据观察到的现象形成结论。另外，还可以通过观察记录和报告撰写发展学生的科学判断能力。
德育方面：注重在真实的场景中进行教学，积极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然。对于动植物，要求学生从生命的角度展开对它们的认识，而且在**的过程中充分体验生命的多样性和它们之间相互依存的关系，让学生从小养成善待生命、亲近自然的意识和行为习惯。
另外在活动设计中，有意识地安排多项环境保护的内容，力图从多方面促进学生情感、态度、价值观的发展。
三、教材的重点和难点：
重点：本册教材在内容安排上侧重于生命科学方面。所以“植物”、“动物”、“我们自己”这三个单元是重点单元。
难点：“水”单元的内容，由实验结果推出实验结论有一定难度，对学生的科学**能力提出了较高的要求，是本册的一个难点。
四、教研教改设想、主要措施：
1.把科学课程的总目标落实到每一节课。
2.把握小学生科学学习的特点，因势利导。
3.树立开放的教学观念。
4.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
5.让**成为科学学习的主要方式。
6.悉心地引导学生的科学学习活动。
7.充分运用现代教育技术。
三年级上册科学教学计划
一 情况分析。校园的树木大树和小草。观察水生植物植物的叶。植物发生了什么变化植物的共同特点。国庆节假期。二 寻访小动物。一 全册教材概貌 全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本...
三年级上册科学教学计划
教师指导学生通过亲身经历 动手操作和实验来学习科学，努力将学生的学习建立在他们已有知识和经验的基础，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解力 思维能力以及多方面的科学素养。一 教学内容 本册分植物 动物 我们自己 水 纸 米饭和淀粉等六个单元。三 教学目标 通过科学课的学习，激发学...
三年级上册科学教学计划
一 学生情况分析 本年级共有三个班。由于三年级学生刚开始接触 科学 课，一切对学生来说都非常新鲜，因此对学习 科学 具有较浓厚的兴趣。但也正是由于初次接触 科学 课，其学习习惯和学习方法都需要教师的悉心培养。二 教材简析 本册5个单元，17个课。单元名称单元概述学习课题。1 亲历科学1.亲历科学。2...