小学**三年级上册教学计划。
李秀娟。一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）
三年级共分5个班，其中男生多于女生。通过两年的学习和训练，他们各方面的素质已逐渐提高，对**也有了一定的认知和了解，对**产生了浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。也掌握了一定的**基础知识和基本技能，对**有了一定的感受力和鉴赏力。
总体来看，**素质较好的占25%，较差的占25%。而且女孩子比男孩儿更爱**，在教学中， 我将采用因材施教的原则，对差生也不歧视，让他们由易到难逐渐感受体会**的魅力，增强学生的自信心，培养他们的兴趣让学生主动发展，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体**素质，教师要对学生付出加倍的耐心和细心，从小培养学生的观察力、审美力、创作力，努力提高学生的创造实践能力，促进学生自主学习，主动发展。
二、教材分析。
本学期我任教的是三年级2个班的**教学。本册教材的思路是“以审美为中心，以**文化为主线，以**学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学***的兴趣贯穿始终”。
从教学理念上强调了“以学生发展为本”，“面向全体学生，也注意学生的个性发展”。本册教材共分八个单元，主要内容按聆听、表演、知识与技能、编创与活动几大块安排，在聆听方面着重倾向于声乐作品，聆听中外优秀作品，了解一些乐器的名称及声乐演唱形式。在表演方面，增加学生个性发展，潜移默化对学生进行**知识的渗透，并使所学知识在实践和创作中得以运用和创新。
在多彩的**活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。
第一课：《童年》。本课以“童年”为主题，安排了聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》和演唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，犹如四幅精致多彩的画面，表现了童年生活的幸福和快乐。
第二课：《草原》。本课以“草原”为主题，安排了聆听《森吉德玛》、《赛马》和演唱《草原上》、《我是草原小牧民》四个作品，均与我国蒙古族民间音调**，通过本课的听、唱、舞、奏、创作等大量的**实践活动，让学生初步感受这一地区**的民族风格。
第三课：《好伙伴》。本科安排了聆听《同伴进行曲》、《我和你》，演唱《原谅我》、《噢！
苏珊娜》四首作品，反应的是朋友和伙伴之间珍贵的友谊。欢快、热情的**体现了好伙伴之间的互相包容、互帮互助、团结友爱的精神。
第四课：《放牧》。本课安排了聆听《牧民新歌》、《草原放牧》和演唱《老水牛角弯弯》、《放牛山歌》这四首作品，两首欣赏的乐曲展示的草原风光、表现草原牧民的劳动和生活的情景，而两首演唱歌曲则是以放牛为题材，充满着浓郁的乡村生活气息和童年乐趣。
第五课：《妈妈的歌》。母爱始终是人类永恒的主题。
本课的聆听曲目《妈妈》、《妈妈宝贝》、《母亲教我的歌》和演唱曲目《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》都是表现这一类主题的歌曲。意在让学生体会妈妈对孩子无私的爱以及孩子对母亲的怀念、感激之情，激发学生爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。
第六课：《四季的歌》。本课的四首作品分别是聆听《雪花飞舞》、《樱花》和演唱《四季童趣》和《捉迷藏》，这些作品表现了四季各个阶段的多彩生活，表达了少年儿童对生活的情趣和热爱。
第七课：《钟声》。“钟声”能唤起人们无限的瞎想。
本课的聆听《维也纳的**钟》、《灵隐钟声》和演唱曲目《美丽的黄昏》、《钟声叮叮当》都是围绕“钟声”这一主题而选编的中外不同风格的歌曲和乐曲，让学生感受**中不同意境额“钟声”效果。
第八课：《丰收歌舞》。本课以“丰收歌舞”为主题，编排了演唱《桔梗谣》、《如今家乡山连山》和聆听《浏阳河》、《海霞组曲》之《丰收》片段，让学生演唱和聆听不同风格特点的曲子中，充分感受和体验不同的**作品，同时可以表现人们劳动和喜庆丰收时的愉快心情。
三、教学目标。
1、通过对综合课、唱歌课、欣赏课及歌曲唱游戏的教学，激发和培养学生对**的兴趣，开发**的感知力，体验**的美感。
2、本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。并且能自然地有表情地歌唱，乐于参与其他**表现和即兴创造活动。
3、突出**学科特点，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
4、注重**知识和技能、技巧练习，培养学生学习的能力，并在教学过程中渗透德育，通过综合练习，使学生的艺术修养，**素质大大提高。
四、教学重、难点。
教学重点：是继续鼓励学生自信的进行演唱，发展学生的表演潜能以及创造性。对歌曲**现的简单的**记号能够认识，并能运用到歌曲的演唱中。
教学难点：是培养学生良好的**感受能力和鉴赏能力，养成欣赏**的良好习惯，逐步积累鉴赏**的经验，培养学生的**表现能力，审美能力和创造能力等。
五、教学措施。
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。
2、注重学生**综合技能、技巧、知识练习，指导学生有感情的进行演唱。
3、教学中指导学生了解歌曲的情绪，并且能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节课都要给学生留有练习时间，教师正确引导和处理。
5、合理安排时间进行**欣赏，培养学生对**的爱好，拓展学生的视野，并了解一些**。
6、通过律动和集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的素质。
7、在**综合课、唱歌课、欣赏课等课中渗透德育，深化教育改革。
8、利用多**开展**教学活动，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活。
三年级上册教学计划
2013 2014学年度第一学期三年级英语教学计划。黄玉金。一 学生情况分析。本学期我担任三年级的英语教学工作，共两个班的学生。这些学生聪明活泼 勤奋好学，大多数都未曾接触过英语，这学期刚接触英语，对英语都感到好奇，有着十分浓厚的兴趣。但由于学生人数比较多，存在个体差异，不少学生在学习过程中遇到困难...
教学计划三年级上册
三年级语文上册教学计划。新的学期又开始了，在本学期我任教三年级语文，为使本班的教学工作有效完成，制定以下计划。一 学生情况分析 这学期本班学生共74人，其中男生 44 人，女生30 人。经过这几天的接触有了一定的了解，其中有一部分学生是寄托的孩子，在学习习惯上有一定的惰性，新的学期开始就要加大管理力...
三年级上册教学计划
4 课堂中不可或缺的表扬。了解了学生的心理特点，课堂上适当的表扬和鼓励也是很重要的，学生们只有有了对别人的认同，才会用认真的态度去接受别人的意见。课堂中教师采用语言表扬或小物质奖励对学生的积极性调动非常大。5 学生学会了正确 合理的使用展台。他们由最开始的乱涂乱画到最后的能把它做为一个学习汇报 展示...