同步班三年级数学下册教案（人教版）
第一单元位置与方向。
一、 教学目标。
1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、会看简单的路线图，能描述行走路线。
3、能根据路线进行简单的计算。
二、教学重点、难点。
1、会看简单的路线图，能描述行走路线。
2、能根据路线进行简单的计算。
三、教学过程。
一、儿歌复习：早晨起来，面朝太阳，左边是北，右边是南，前面是东，后面是西。
东西相对，南北相对。
2、复***上的方向：上北下南，左西右东。
二）、例一：说一说3路公共汽车的行车路线。
汽车站广场水利局
少年宫电影院实验小学。
1）从汽车站出发到实验小学的路线：
2）从实验小学出发到汽车站路线：
例二：看图回答问题。
1）爸爸从单位走到家怎么走？
2）爸爸从单位到电影院要走多少米？
3）爸爸从加到书店比爸爸从单位到电影院夺走多少米？
例三：看图回答问题。
1）说说妈妈从家到单位所走的路线。
2）妈妈一分钟走70米，算一算妈妈从加到单位一共走了多少米？
例四：王强操纵自己制作的机器人在操场上走。机器人从a点出发向南走2米，再向东走3米，再向南走4米，再向东走5米，再向南走6米，再向西走16米，再向北走12米，最后来到b店。
那么从b点再走多少米才能回到出发点a？
四、作业。1、小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远？
2、小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方？
3、下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。
2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。
3)中心花园在( )的北面，( 的西北面，2号楼的( )方向。
4)( 在( )北面。 ．
5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。
第二单元除数是一位数的除法。
一、教学目标。
1、能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法；
2、会进行相应的乘、除法估算和验算；
3、.学会一位数除法（被除数每一位商地数都能被除数整除）地计算方法，并能正确计算。
4、在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。
二、教学重点、难点。
1、学会一位数除法（被除数每一位商地数都能被除数整除）地计算方法，并能正确计算；
2、进行一位数两位数（被除数每一位上的数都能被除数整除）的笔算除法，难点是着重帮助学生理解被除数的哪一位，就把商写再哪一位上面。
3、使学生经历“除到某一位时有余数，要把余数和后一位的数结合起来继续除”的计算过程，从而明白算理。
三、教学过程。
一）口算竞赛：40÷236÷6= 160÷8= 16×5
二，他们的近似数是多少？
估算：639÷8≈ 453÷9562÷849÷5≈
三）例一：竖式计算。
注：两位数除一位数，从最高位除起，除到哪位商哪位；数位要对齐。
练习：39÷4= 85÷5= 93÷6= 87÷3= 65÷4=
例二：竖式计算。
练习：160÷6= 235÷5= 389÷8= 520÷9= 186÷4=
例三：3016÷3= 1564÷7=
练习：6195÷3= 6048÷6= 3128÷7= 3080÷8=
注：一位数除三位数、四位数也是从最高位除起，除到哪位商哪位，除到一位有余数再和后一位的数一起继续除。
例四：（1）876÷3+（ 4502）728÷8+（ 1000
四、作业。
2、光明小学三年级有8个班，每个班有8个学习小组，现在有640本课外书要分到学习小组中，平均每个小组能分到几本？
3、一条500米长的路，修路队已经修了380米，剩下的要在5天内修完，每天应该至少修多少米？
附加题：一桶色拉油连桶共重5050克，用去—半之后，连桶还剩2550克，原来有油多少克？桶重多少克？
第三单元年月日。
一、教学目标。
1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月。
2、知道平年、闰年等方面的知识。
3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。
二、教学重点、难点。
1、认识时间单位年、月、日，学会判断平年、闰年的办法；
2、掌握年、月、日之间的关系，理解闰年的含义。
三、教学用具。
年历两人一张或一人一张，一份2024年到2024年各月份天数表。
四、教学内容。
一）、复习旧知，导入新课。
口答：2小时=（ 分 60秒=（ 分一星期=（ 天 4星期=（ 天。
我们以前学的时间单位时、分、秒，那我们一天的时间是怎么表示的呢？
如上午9：00 ，晚上9:00，如果不说上午下午你能分清这两个时间么？
那有没有一种表示方法能让我们一下就知道哪个时刻到底表示的是什么时间呢？好我们先来学习一下二十四时计时法。
例一：上午9:00（9:00） 晚上9:00（21:00） 下午一点（13:00） 下午四点（16:00）上午8:30（8:30）
注：从十二时转化二十四，不用写上午还是下午，如果是12:00以前的时间，直接把时刻写下来；如果是12:
00以后的时间，把时刻加上12，就得到二十四时的时刻（如：下午2:00，2+12=14，所以下午2:
00转化二十四时就是14:00）
例二：15:00（下午3:00） 22:00（晚上10:00） 19:00（晚上7:00）
注：二十四时转化十二时，把时刻减去12，再标清上午下午。
二）、自主学习，探索新知。
1、初步认识年、月、日。
提问：一年有几个月？每个月的天数都相同么？哪有几种不同的情况呢？
拿出准备好的年历，一起发现。
学生看着日历，继续提问：一年中有那几个月是31天，那几个月是30天，二月份有多少天？
注：我们把31天的那个月叫大月，把30天的那个月叫小月，二月份是个特殊的月。
一年中有几个大月，几个小月？
2、大月，小月记忆法。
1）儿歌记忆：一三五七八十腊，三十一天永不差。
2）左拳记忆法。提问：拳上突起的地方标识每个月有几天？凹下去的地方表示每个月有几天？
3）提问：老师出生在11月，你能告诉老师，我出生的那个月是大月还是小月？
你出生在几月？那个月时大月还是小月？
8月1日的前一天是几月几日？
6月30日的后一天是几月几日？
3、认识平年，闰年。
看下表：不同年份，一月的天数变化了没有？其他月份呢？
注：每一年的12个月中都有7个大月4个小月，只有二月份的天数随着年份的变化而不同，我们把二月份是28填的那一年叫平年，二月份是29天的那一年叫闰年。
提问：二月份的天数可以帮我们认识平年，闰年。那我们同学们发现什么规律了么？这个规律可以帮我们来判断某一年视屏年还是闰年。（每四年一闰）
能整除四的年份是闰年，整百年除以400.
练习：判断下列年份是不是闰年。1980 2012 1900 1875
补充课外小知识：一年为什么是365天呢？
地球不停转动，每自转一圈，形成一日，地球绕着太阳公转一圈就是一年，也就是我们平时说的365天。实际上。地球绕太阳转一圈的时间并不是正好365天，而是365天5时48分46秒，这样每年都会多出5时48分46秒，所以我们每四年就多出一天，这样每四年就有一年是366天，也就是我们说的闰年。
四、作业。1、十二时和二十四时转化：上午10:30 下午3：10 晚上11:00 晚上8:45
2、小强今年12岁了，可他只过了三个生日，为什么？你知道他是哪一天出生的么？
3、一场球赛，从15时30分开始，进行了158分钟，比赛什么时候结束？
4、一列北京开往上海的火车，18:00出发，第二天8:00到达，火车运行的时间是多少？
第四单元两位数乘两位数。
一、 教学目标。
1、 经历探索两位数乘两位数估算方法的过程；
2、 掌握两位数乘整10和两个整十数项城的口算方法；
3、 了解两位数乘两位数的算理，掌握笔算方法。
二、教学重点、难点。
1、掌握两位数乘两位数的估算方法；
2、初步理解两位数乘两位数的算理。
三、教学过程。
例一口算：40×20= 70×80= 70×20= 30×40= 60×90=
例二：你能说出各数的近似数是多少呢？
三年级下册教案
劳动与技术 三年级下册教案。整理教室。教学目标 1 让学生分工合作，一齐动手来整理教室。2 自主 小组合作 3 培养爱护书学生爱劳动的习惯。教学难点 怎样清扫天花板和墙壁高处的灰尘。教学重点 让学生学会整理教室。教具准备 抹布等。教学时间 一课时。教学过程。一 创设情景，激趣导课。谈话 新的学期开始...
三年级下册教案
3.曲曲直直。教学目标 1.能够说说曲 直线及物品带给自己的感受。2.能够用绘画 剪贴 综合等方法表现曲线 直线的画面。3.通过收集不同的直 曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。教学重点 引导通过反复欣赏 观察使认识直 曲线在画面中的作用。教学难点 利用身边的材料的曲 直特性巧妙创作...
三年级下册教案
看图作文教案。总要求 要求小朋友们能有顺序地观察图画 理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。简单而言四个字 看想说些 看 指导观察方法，培养观察能力。想 培养想象能力 说 提高表达能力写 抓重点，写主要内容 难度 低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点。目标 1.看...