九年级9月检测卷

九年级语文9月检测试题卷。

全卷共四大题，21小题，满分为100分。考试时间为120分钟。

一、语文知识积累（18分）

1、选出下列加点字的注音全都正确的一项。（2分。

a、妖娆（náo) 蓑衣（suō) 襁褓(qiáng) 润如油膏（rùn)

b、喑哑(yīng) 瓦楞(lèng) 栖息(qī) 怒不可遏(è)

c、田圃(pǔ) 教诲(huì) 陨落(yǔn) 强聒不舍(qiǎng)

d、佝偻(lǚ) 枘凿(nà) 诅咒(zǔ) 恪尽职守(kè)

2、选出下列词语中没有错别字的一项。（2分。

a、顿失滔滔伫立温声细语秘诀。

b、黎明百姓遐想自知之明摇篮。

c、舐犊之情逻揖廓然无累余晖。

d、一代天骄亵渎重蹈覆辙真缔

3、下列各句中加点的成语使用正确的一项。（2分。

a、本来就是他做错了，他不但不认错，还名正言顺地为自己辩解。

b、妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

c、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的小红同学代表班级参赛。

d、为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。

4、选出下列各句中没有语病的一项。（2分）（

a、在整个的教学过程中，贯彻了理论联系实际的原则，调动了同学们的学习积极性。

b、成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

c、学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

d、为了避免溺水**事故发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。

5、下列句子排列顺序正确的一项是（2分。

种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。

遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。

这绝非危言耸听。

人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中的二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。

a、 b、 c、 d、

6、下列句子节奏划分正确的一项是（2分）（

a．乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东 b．五十弦翻／塞外声。

c．塞下／秋来／风景异d．肠断／白频洲。

7、古诗文填空。（6分）

1）了却君王天下事辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

2背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

3帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

4）千古兴亡多少事？悠悠辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）

5）池上碧苔三四点晏殊《破阵子》）

6）簌簌衣巾落枣花苏轼《浣溪沙》）

二、综合性学习。（6分）

8、阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果。

如下。(2分)

中学生课外阅读情况调查表 (一)

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是。

二是。2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话中的画线部分进行仿写。(2分)

答。3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。

反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。

(2分)

三、阅读（36分）

一）阅读《唐雎不辱使命》，完成9－12题。（12分）

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君日：

“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：

“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

9、解释下面句中加点的词。(2分)

请广于君岂直五百里哉。

大王尝闻布衣之怒乎寡人谕矣。

10、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)

以君为长者，故不错意也。译文：

秦王色挠，长跪而谢之。译文：

11、理解并填空（3分）

唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易！”断然拒绝秦王的要求。

第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的列举了三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以的实际行动，震慑秦王，不辱使命。

12、请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)

安陵君秦王唐雎。

二）阅读下文，完成13——16题。（共11分）

汉字之美，美在多维。

沈致远。汉字是全世界最美丽的文字之一．今天，我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。

几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大，维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。

空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天高任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。

自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。

其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来．可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础．

汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美．

汉字书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。

汉字书法讲究悬腕．书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。

汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：

圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？

正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。

笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？

笔力千钧之赞语日曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？

诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。

反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面？

汉字之美，美在多维！

13、汉字书法从哪些方面演绎出汉字的多维之美？(3分)

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